开展校企合作,促进高校日语专业发展——以西安文理学院为例

近年来,中日政经关系不断得到改善,中日交流也日益加强。中国对于日企、日本高校来说,都是很大的市场。同时,社会对日语人才的要求也越来越高。而目前存在的一个普遍的现实问题是,外语专业学生语言应用能力相对较弱,就业能力不理想。基于此,面对日语应用型人才的需求,西安文理学院日语专业积极开展校企合作实践,进行大胆的改革尝试。

大数据背景下英语教育本科专业就业前景调查研究——以西安文理学院为例

为了更好地分析英语教育专业本科毕业生就业结构和专业对口问题,本文试图就大学生现从事职业,就业专业对口以及毕业后工作出路等问题,通过学校的官方信息数据、网络资源、发放问卷调查、走访毕业生、对山木培训机构中在职老师的调查以及对学院相关领导的采访等多渠道、多方面的立体式常态数据分析呈现。希望通过务实的调查和数据分析,能为更多的英语教育本科生择业提供有效的信息和借鉴。

美国本科文理学院教学模式对我国新建本科院校教改的借鉴

美国高等教育的本科精英教学是体现在一批专注本科教育的文理学院身上的,对他们教学模式的探究和经验的总结归纳有利于我国新建本科院校的教改和可持续性发展,对于最终实现我国本科"质量工程"计划是具有重要借鉴意义的。

西安特色美食文化的翻译策略和原则

新世纪各国与国之间的竞争与合作不仅体现在科技与人才方面,文化软实力的竞争也日趋激烈。饮食文化作为软实力的重要组成部分历来收到各国政府的高度重视。西安作为中国西部的美食之都,其特色美食的国际宣传发展还不尽如人意。本文结合西安本地的特色美食的中文特点,针对性地提出了相应的翻译策略和原则,希望对提高西安特色美食对国际名声做出积极贡献。

“一带一路”经济战略下西安翻译人才状况分析

本文分析了西安市在"一带一路"的经济背景下对翻译人才的需求状况。其目的是为西安相关外语院校以及与翻译有关的部门在制定教学大纲以及人才培养的规格要求、从业能力水平等方面提供一些资料,从而更好地进行翻译人才的培养,使语言更好服务社会。

地方新建本科院校外语专业复合型外语人才培养模式——以西安外向型经济发展对复合型外语人才的需求为例

地方新建本科院校外语专业复合型外语人才培养应树立服务于地方经济发展的意识,结合自身实际情况,调整课程设置,注重学生语言综合运用能力的培养,注重语言技能与专业能力的融合,注重学生职业实践能力的提高,这样才能培养出社会需求的复合型外语人才。

西安入境游的现状与思考

旅游业已被国际公认为是缩小地区差距的有效手段,西安作为中国重要的节点城市,处于一带一路以及建设国际化大都市的关键时期。但是如今西安旅游产业的良莠不齐、问题凸显,所以促进西安市旅游业的发展具有十分重要的理论意义以及实际作用。

我国农家乐入境旅游产品现状和可持续发展策略研究——以西安户县东韩村为例

本文通过访谈法调查了东韩村农家乐入境旅游发展中的问题,继而提出了可持续发展策略。文章指出营销渠道单一、服务设施有待完善、乡土气息不浓厚,接待户英语水平和文化素质低等问题制约了东韩村农家乐入境旅游发展的发展。文章提出了以下可持续发展策略:政府加大扶持和营销的力度,邀请专业人士参与语言服务和提高旅游产品的广度和深度,对接待户进行专业培训。

西安中小学英语教师继续教育培训的有效性分析

继续教育是更新知识的基本途径。对西安目前的中小学英语教师继续教育培训状况及存在问题进行分析,了解目前西安中小学英语教师继续教育的需求,目的是探索开展西安中小学英语教师继续教育的有效办法。

提升西安旅游服务国际化水平的策略研究

本文通过对西安的城市建设和旅游产业国际化展开广泛而深入的调研,在对调研结果进行充分分析和横向国际比较后提出切实有益的解决策略,以期为提升西安市旅游行业服务的国际化水平献计献策。

西安佛寺旅游景点中日双语翻译现状及存在问题——以香积寺中日双语文本为例

作为物质文化遗产的西安佛寺旅游景点以及其中所蕴藏的中华文化备受游客的欢迎，尤其是受中国佛教深远影响的日本。本文以西安佛寺旅游景点中的香积寺为例，研究现有日语翻译文本存在的问题以及如何才能提高中日双语翻译的准确性，为境外游客提供更好的旅游服务。

西安文化旅游业英语口译人才培养策略研究

西安作为“一带一路”战略的重要节点,致力于打造万亿级文化旅游大产业。然而,口译人才严重缺乏的问题已成为制约西安文化旅游产业发展和国际化大都市建设的瓶颈。本文分析了西安口译人才需求状况,从高校构建本土化、应用型的高素质英语口译人才的培养目标等方面论述了本科院校英语口译人才培养策略,以满足旅游市场的需求。

高校英语专业学生利用手机学习新媒体的调查——基于陕西省高校的调查分析

本文在"高校英语专业学生利用手机新媒体学习英语现状调查"(编号201546)的研究基础上,扩大了调查对象的数量和地域,通过以手机为代表的新媒体学习方式的普及程度,高校学生使用手机的积极性,以及使用者对当今主流新媒体的看法及建议上等方面进行了调查和评估,重于对以手机为代表的新媒体开发商和使用者两方面提供建设性的建议。

陕西农村中小学生英语学习现状调查分析报告

随着教育进一步的改革,不难发现中小学英语教育是英语教学的基础,中小学英语教育的成果直接影响学生在高中的英语学习乃至大学。此报告在调查与数据分析的基础上,重点针对不同的年级学生英语学习基础、学习兴趣、学习方法、家庭及学校对英语课程设置的重视程度,以及学校英语师资力量等因素对陕西农村中小学生英语学习现状调查进行简单的分析,并提出改进农村英语教育的意见。

英汉双语语音识别与翻译平台的设想与开发——以陕西主要旅游景点为例

随着学科的交叉融合,语音识别技术的突破对文化旅游项目具有重大的现实意义,对陕西旅游业的发展起着重要作用.本文将研究智能手机中语音识别交互的方式,初步实现陕西主要旅游景点英汉双语语音识别与翻译平台的开发,加大对陕西旅游及文化传播的力度和效果.

新时代美学学术话语体系建构的多元性及系统性

在中国式现代化建设不断趋于纵深发展的今天,国家文化软实力和国际学术话语权的建设日益成为文化强国建设的重要途径。我国新时代美学学术话语体系的建设性研究无疑可以对国家文化软实力和国际学术话语权的提升发挥重要的作用。社会文化图景的多样性和差异性造成了新时代美学学术话语体系建构的多元性,这种多元性一经统合于特定的文化系统之中,便可以发挥理论影响与实践效用。新时代美学学术话语体系的建设,将以马列主义文化资源、传统经典文化资源、大众消费文化资源、地方民俗文化资源、外来异质文化资源为滋养,以马克思主义哲学“人的本质属性”为核心,从人自身、人与物、人与社会三个不同维度出发,促进新时代中国特色美学学术话语体系的科学建构。

微媒体融入英语专业学生思政教育的价值及实现路径

在高校思想政治教育工作“因时而进、因势而新”的要求下,微媒体在高校英语专业学生思想政治教育中的应用也越来越受到重视,成为了英语专业学生获取全球时事、拓展国际视野、开展国际交流的重要工具。结合文献研究和实践探索,对微媒体的概念特点、网络时代英语专业学生思政教育面临的机遇与挑战、微媒体在英语专业学生思政教育中的应用实践等方面进行分析,探讨微媒体融入英语专业学生思政教育的价值意义,最后提出微媒体融入英语专业学生思政教育的具体方法,为新时代英语专业学生思政教育的实践提供参考。

基于技术支持的英语学习者写作停顿行为分析

写作过程研究和写作结果研究构成写作研究的两个重要途径。随着计算机的普及和新软件的研发,特别是能够获取学习者写作过程中的各个细微行为的键盘日志和屏幕录像软件,写作过程研究受到被国内外研究者关注。本研究借助Inputlog和Range软件搜集并分析英语专业学习者和非英语专业学习者的写作过程中的停顿行为。结果显示,英语专业学习者的停顿时长和频率在单词和句子层面多显著超越非英语专业,段落层面没有明显差异。英语专业学习者写作中较非英语专业学习者更注重词汇多样性和词密度。然而与国外类似研究相比较,国内英语专业学习者还停留在低写作水平阶段,因此有必要采取相应地教学措施加强指导英语学习者科学规划写作过程,以切实提高学习者写作能力。

基于网络交互教学的大学英语自主学习研究与调查

计算机网络技术的发展为网络交互教学下的大学英语自主学习提供了条件和可能。国内外许多学者及教育界人士普遍关注网络交互下的大学英语自主学习,并把培养学生自主学习能力作为教育的最终目标。在网络交互自主学习的过程中,教师和学生要持有正确的态度,把握好指导与主体的度,并且师生、生生这间要形成一种新型的关系,从而加强网络教学的互动性。

信息化时代英语学习方式的变更调查

信息时代下,传统意义上的英语学习方式和信息技术发生了不可分割的交融。为了更清楚地了解本世纪第二个十年学生英语学习中运用信息化技术的实际情况,本研究对西安市5所大学,2所高中,2所初中,2所小学的学生进行了针对性的调查,并运用现代科学统计方法对调查结果进行了统计分析,本调查结果有助于实现英语学习优质资源信息的共享,也会对各层次教育教学决策起到一定的借鉴意义。