数字时代我国社区教育模式的系统重构

数字时代的来临給我国现行社区教育模式带来系统性冲击和挑战。研究在对社区教育系统结构与运行机制进行理论分析的基础上,针对我国社区教育动力机制与多样化需求不相匹配、多元化主体组织无序、教学数字化与数字学习鸿沟矛盾突出、教学规范建设滞后等问题,设计了基于系统思维与大数据技术的我国社区教育模式平台化重构思路,并提出了加强社区教育模式数字化工作统筹、前瞻性设计大数据管理平台架构、加大数字技术知识普及与基础设施建设力度、建立数字化教育管理运行标准体系等具体对策建议,以期为数字时代我国社区教育模式改革创新提供研究参考。