中等职业教育课证融通课程体系构建:理论逻辑、实践误区与优化路径

随着《国家职业教育改革实施方案》的深入落实,1+X证书制度逐渐成为职业教育行业研究的热点,职业技能等级证书(简称“X”证书)的重要性日益显现。然而,对于这一证书制度的研究在中等职业教育领域尚处于起步阶段。课证融通作为落实证书制度教育教学改革的一个方面,在中等职业教育领域呈现出观念交错、目标单一、评价重叠以及生长局限的实践误区。在课证融通视域下,中等职业教育课程体系需要同步改革,让证书最终成就课程、课程与证书主动融通。

职业教育要走市场重质量求特色

随着国家一系列利好政策的出台好落实，我国职业教育发展迅猛，形势大好，迎来了快速发展的春天。作为职业学校的校长，如何在职业教育大发展的过程中，把握趋势，抓住机遇，办好学校，为职业教育发展做出应有的贡献，是我们随时都在思考的问题。