民办高校实践教学管理研究与实践

论述了实践教学在民办高校中的重要作用。重点探讨了实践教学检查理论——实践教学检查的目的和作用、内容、原则、流程设计、结果和运用等。以西安欧亚学院为例,讲述了实践教学检查的过程、结果及其对发现问题应采取的对策。

浅析高校公共机房的管理和课堂教学探索

目前,高校的建设日趋信息化,计算机教学成为高校的一个重点学科。其中计算机基础课程的教学80%以上都在机房上课,有一个良好的教学环境是提高课堂教学的首要条件。如何建好机房和管理好机房,营造一个良好的学习环境是一个机房工作者面临的一个重要课题。

论民办高校实验室管理评价标准的科学化构建

为适应高等教育评估发展的最新趋势,完善高等教育评估体系建设,依据民办高校的特点、实际、面临的现实问题和战略发展需要,以管理的基本原理、多维度的视野和创新思维,借助于现代信息技术的应用构建适合于民办高校的实验室管理评价标准和实验室管理系统。为民办高校的实验室管理注入新的活力,引导民办高校实验室实现规范化、标准化、信息化和科学化管理,充分发挥实验室在提高实践教学质量和人才培养中的作用。

论民办高校实验室管理评价标准的科学化构建

为适应高等教育评估发展的最新趋势,完善高等教育评估体系建设,依据民办高校的特点、现状、面临的现实问题和战略发展需要,以管理的基本原理、多维度的视野和创新思维,借助于现代信息技术的应用构建合适于民办高校的实验室管理评价标准和实验室管理系统,为民办高校的实验室管理注入新的活力,引导民办高校实验室实现管理的规范化、标准化、信息化和科学化,充分发挥实验室在提高实践教学质量和人才培养中的作用。

多视角下民办高校实验室管理评价标准的构建与系统设计

为适应高等教育评估发展的最新趋势，完善高等教育评估体系建设，依据民办高校的特点、实际、面临的现实问题和战略发展需要，以管理的基本原理、多维度的视野和创新思维．借助于现代信息技术的应用构建适合于民办高校的实验室管理评价标准和实验室管理系统，为民办高校的实验室管理注入新的活力，引导民办高校实验室实现管理的规范化、标准化、信息化和科学化，充分发挥实验室在提高实践教学质量和人才培养中的作用。

博客应用于教学领域浅析

博客也称为"网络日志",是近年来兴起的一种网络传播方式,它与BBS、个人网站等传统网络交流方式有着不同之处。将博客应用于教学领域能使学习者学到其他教学形式中学不到的隐性知识。可以通过E化学习笔记、师生交流平台、学习进程纪录等形式将博客应用到传统教学中,但不能将博客作为主要教学工具使用,使用者应有较好的信息素养,撰写时应注重思想内涵。

浅析计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,在现代教学中被广泛应用,起到了良好的效果。在总结我国计算机辅助教学发展现状的基础上,分析了计算机辅助教学的优、缺点,对于不足之处提出了应采取的措施,指出了今后计算机辅助教学的发展方向,如向智能化方向发展、向网络化的方向发展、向虚拟现实方向发展等。

论计算机辅助教学系统构建的科学性

在教育领域中,计算机辅助教学已进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强了学生对抽象事物与过程的理解和感受,从而将课堂教学引入了一种全新的境界。计算机辅助教学系统的运用不仅从时空上拓宽了教育范围,而且极大的丰富了教育资源,提高了教学质量,是促进教育改革的重要手段。计算机辅助教学系统要进一步的发展,就要从计算机辅助教学系统构建的原则、特点、发展过程、存在的问题、基本理论的应用、设计方法等几个方面对它的知识性、规律性、实践性进行科学研究和探索。

浅谈对基于Web的ICAI智能辅助教学系统的研究

基于网络的智能计算机辅助教学系统是一种智能化的、开放的、灵活的学习方式,它改变了传统学习的模式,是对传统学习的巨大革命,相对传统学习有着不能比拟的优势。本人通过对ICAI的系统研究,在本文中详细阐述了ICAI的体系结构、相关理论依据以及B/S体系结构的设计。

非线性编辑系统在现代教育技术中的应用

随着现代信息技术的不断发展,现代教育技术的发展也十分迅猛,许多先进的技术手段都被应用到现代的教育教学过程中,大大提高了教学质量。非线性编辑系统在实现这些现代教育教学中起了非常重要的作用,主要应用于以下几个方面:制作电视插播教材和各类教学影片;制作校园新闻节目和精品课程等。

RAID技术在计算机等级考试中的应用及研究

本文主要通过对RAID技术的分析,结合计算机等级考试工作中的实践,探讨了RAID在计算机等级考试机试中的实现及应该注意的问题。

高校信息化建设存在的问题和对策

信息化建设对高等教育改革与发展起着推动作用,表现在教育思想、教学模式、人才培养模式、教育规模、教育效益等方面。高校在信息化建设中也存在着一些问题:教育观念落后、信息化投资效益不高、缺乏统一规划和标准、资源配置结构不合理、夸大信息技术的作用、信息素质教育力度不够等。针对这些现象,要从加强信息化建设总体规划、注重投资成本与利用效益的核算,提高信息技术的实效性,加强信息资源的建设和利用,加强师资建设,重视信息化人才培养等5方面加以改进。