加强教学档案建设 促进教学规范化管理——以西安欧亚学院为例

民办高校教学档案建设对高校教学质量评估和教学管理起着举足轻重的作用。民办本科高校因成立时间短,经验不足,对各分院教学档案建立和管理方面长期存在重视不够、管理缺失的问题。通过寻找、分析教学档案建设存在问题的成因,找出教学档案建设的主要途径是完善教学档案管理制度;明确教学档案归档范围;树立教学档案建设意识;提高教学档案管理人员素质;增强教学档案监管力度。

基于CDIO理念的“建筑工程定额与概预算”课程改革

本文首先分析了传统的建筑工程定额与概预算教学方法,然后以CDIO理念为基础,结合建筑工程定额与概预算课程的特点,提出了在教学方法上对该课程进行改革的一些措施。

中国古代建筑思想对西安房地产开发的启示

以古代建筑思想为出发点,从古代建筑"情"、"理"交融的文化,人与自然相亲和的情感及空间组合的整体布局三个角度,对西安房地产开发的现状进行了分析,为西安房地产的发展提出一些建议。

对西安市仿唐建筑形式的思考

在城市化日益发展的今天，作为中国建都朝代最多最久的古都——西安，其城市建设应如何进行，是保留历史文化特色，还是摒弃一切“旧”的东西，朝现代化大都市发展，值得每一位城市建设者认真思考。本文试从西安市已建成的几座具有代表性的仿唐建筑谈起，通过对其所具有的特点以及文化价值分析，希望能够为西安以及其他地区的仿古建筑建设提供较为可行的理论依据。

构建规范化的二级学院教学档案管理体系

本科教学评估是国家对高校进行宏观管理，促进高校改革和建设，提高办学水平和教育教学质量的举措。教学档案在本科教学评估中具有无可替代的作用，构建科学、完整的二级学院教学档案体系，以教学评估为契机，切实推进和加强教学档案的建设。

西安市城中村改造的难点及对策

城中村是我国城市化进程中的一种特殊的现象,目前已经影响到城市环境的整体发展和规划。通过对西安市城中村现状和形成原因的分析,找出城中村存在的种种问题以及城中村改造的难点。借鉴其他城市发展过程中的城中村改造的经验,西安的城中村改造应:城中村土地国有化;政府统一规划,市场主导建设,鼓励农村集体经济组织自行改造;统一建设、成片改造,有计划逐步推进;建立健全社会保障机制。

浅谈工程管理专业应用型人才培养对策

为了培养适应目前国内建筑市场需要的高素质工程管理专业应用型人才,针对专业教育的现状和特点,提出了工程管理专业的培养目标和应用型人才培养对策,从而探索出科学培养人才的方式,以提高人才的素质。

西安市商业地产面临的契机与挑战

随着西安经济和房地产业的飞速发展,风险大、投资回报高的商业地产也呈现一派火热氛围。西安市商业地产发展的优势有经济稳步发展、有利于商业地产发展的政策的出台和行业趋势等,存在的困难主要是开发模式落后、融资渠道单一、政府规划经验缺乏等。

《建筑结构抗震》课程的教学改革探索

在学院倡导让学生"学的有用,学的受用"的培养目标下,《建筑结构抗震》的课程改革势在必行。文章结合建筑结构抗震的特点,修订了原有的课程设置,分析了现有教材的优缺点,指出了目前在该课程的教学过程中存在的问题,结合实际教学经验和人才培养方案,提出了该课程基于"应用型"教育的构思建议。

浅谈建筑施工企业的项目管理

分析了建筑施工企业项目管理的目的,针对工程项目管理的实际,阐述了工程项目管理的主要内容以及加强项目管理的重要途径,以规范施工项目管理的组织、方法和行为,从而提高建筑企业自身的经济效益。

建筑业农民工现状分析评价

建筑业农民工的现状关系到工程项目管理的实现,采用层次分析法与模糊综合评价相结合的方法,对建筑业农民工的现状进行了综合评价,结果表明:综合评价的结果较差;职业技能培训、持证上岗率、安全生产培训、劳动保护4项指标权重较大而得分较低,是影响评价结果的关键因素。建议加强这4个方面的建设工作。

太阳能建筑的设计要点浅析

当今世界,能源问题越来越受到人们的重视,那么如何让建筑节能而又舒适成为建筑师、能源专家努力的方向。因此,太阳能在建筑领域的应用日益成为人们普遍关注的焦点。本文主要针对我国目前太阳能在建筑上的利用现状,详细的分析了太阳能建筑及其一体化的设计要点。

多种基坑支护方式在工程中的综合应用

通过一工程实例，综合考虑场地的工程地质条件与基坑周边建筑物的影响等因素，对该基坑采用旋喷桩、砖砌护面和土钉墙等不同支护方法进行综合支护，取得了良好的效果。

高职建筑材料课程教学方法改革的探讨

通过分析建筑材料教学方法的现状及存在的问题,根据课程特点来探索对《建筑材料》的教学内容、教学方法、教学评估方式等方面的改革,提出了多种适合该课程教学的方法,以求达到较好的教学效果,提高学生的学习兴趣。

我国新版绿色建筑评价标准解析

绿色节能建筑是建筑行业可持续发展的必然趋势,绿色建筑评价标准体系对绿色建筑的发展起到重要作用,本文将我国新版绿色建筑评价标准GB/T50378-2014与GB/T50378-2006进行比较。

汶川地震中宝鸡市中小学建筑破坏的调查及震害分析

通过对汶川地震及其系列余震造成的宝鸡市中小学建筑震害的调查,总结了各类学校建筑(包括砖混、砖木和土木结构)的地震破坏形式,简要分析了其破坏原因,同时对受损房屋进行了分类并提出了加固处理措施。此外,还提出了提高中小学建筑抗震性能的措施,为今后学校建筑的设计提供了一定的依据。

丹凤县中小学建筑7·23暴雨洪水灾害调查研究

本文通过对丹凤县特大暴雨造成的中小学建筑灾害的调查,总结了学校建筑的灾致破坏形式,简要分析了其破坏原因。此外,还提出了提高中小学建筑抗洪性能的措施,为今后学校建筑的设计提供了一定的依据。

基于CDIO工程教育理念的“工程图识读”课程三级项目实践

从"工程图识读"课程的一线教学实践出发,分析实践教学条件、理论知识转化、教学效果检验等方面存在的问题,并结合CD IO工程教育理念,设计包含柱、梁、剪力墙钢筋骨架绑扎以及图纸会审、技术交底等四个环节的"工程图识读"CD IO三级项目,在教学方法、教学内容、实践条件和考核方式等四个方面进行改革和创新。在工程造价专业中试点、改进,并在建筑工程技术专业推广、实施,经过两个学期的教学实践,"工程图识读"课程取得良好的教学效果。

土木工程制图课程评述

由于应用型人才培养目标是培养生产第一线从事施工技术工作的专业人才，强调培养较强实践动手能力，因此，实践性教学至关重要。围绕这一点，图学思维能力的训练，就只应以能完成读懂并完成绘制建筑工程设计图为目标。在实践教学上，形成相对独立统一的实践教学体系。在教学方法与手段上，形成以实物教学、演示教学等为主的较为完整的教学手段体系。通过生产实践，提高学生的适应能力。

某厂区高边坡支护工程施工组织设计

结合山西某厂区高边坡支护工程的施工实例,详细叙述了该工程项目的组织设计及施工,并从施工技术、安全、环境保护等方面提出了保证措施,从而确保该厂区高边坡支护工程施工质量。