构建适应职业需要的新闻教学管理体系——以西安欧亚学院新闻传播教育为例

面对新闻传播教育已从为国家培养新闻干部转变成为各类新闻媒介机构培养新闻传播从业人员的变化,高职新闻专业应制定新的人才培养目标、规范教学管理、完善教学内容、构建适合自身的教学方法体系、抓好专业教材建设和精品课程建设、拓展实训空间。

校园媒体资源整合在心理健康教育中的应用——以西安欧亚学院新闻学院为例

目的探讨高校校园媒体资源整合在高校学生心理健康教育、心理咨询方面的应用。方法通过整合校园媒体,应用多种媒体平台进行心理健康辅导与心理咨询,考察其应用效果。结果通过整合校园媒体进行心理健康教育以及咨询,能够从多个渠道提高学生的自我心理健康意识,提高学生的咨询比例。结论有效的整合校园媒体进行心理健康教育以及心理咨询,能够帮助学生认识到自身的心理状况,主动求助,获得心理支持,为高校心理工作者有效的进行心理健康教育和咨询打好基础。

浅谈案例教学——以新闻传播专业为例

案例教学法是目前高等教育教学中普遍采用的教学方法,它是以提高学生实际解决问题能力为主要目的。结合新闻传播专业的案例教学实践,阐述了教学案例的选择应符合动态性、典型性、事件性的标准。目前案例教学实践中存在把案例等同案例教学、教学案例与现实严重割裂等问题,应采取精选案例、认真设计教学过程等。

浅析信息传播新趋势及新闻传播类人才培养出路

一、以媒介融合和应用传播为特征的新趋势 传统媒体的发展日渐式微，已成为当前不争的事实。在经历了20世纪90年代后期的高度发展后，以报纸、广播、电视为代表的传统媒体，正经历市场的巨大压力和新媒体的强劲挑战，走向发展的瓶颈期。与此同时，

高职新闻专业学生采编能力培养的实践探索

新闻学教育是一门实践性极强的学科。从西方的新闻教育模式来看，美国的新闻学教育是典型的实用教育。他们在大学新闻专业教育上，走的是以实践环节为主的路子。我国早在1918年新闻教育发轫之时，“北京大学新闻学研究会”就聘请当时的《京报》社长、名记者邵飘萍为导师，以“增长新闻经验”，“谋求新闻事业之发展”，可见在那时新闻教育中实践教育之重要性已经被有识之士所认识。

融合报道的生产与传播——以《纽约时报》网络版为个案

本文以2011年3月后改版的《纽约时报》网络版为个案,考察了《纽约时报》网络版的融合报道及其传播,其特点呈现为不同手段、不同内容的纵深融合,强调受众参与与视觉化呈现的新闻讲述,及对移动终端开发利用的注重。

融合、互动:政务微博发展的新趋势——基于“曲江新区”“西安浐灞生态区”微博的内容分析

政务微博是政府部门在网络上注册开通的机构微博。近年来,各级政府纷纷开通微博,并通过这一新型传播渠道及时获取社情民意、公开信息、引导舆论、实施网络问政、培育关系和塑造形象。但是由于对传播内容与互动方式设立的定位不足及缺乏思路,不少政务微博的传播力受限,很难有效地发挥作用。针对这一现状,本文选取两个运作较为良好的政务微博作为研究对象,从传播内容和互动方式两个方面探讨融合、互动这一政务微博发展的新趋势。

民办高校新闻学专业课程改革的新尝试——浅析专业基础课之平面编辑技术

新闻学将客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，其研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。新闻学教育承担着培养我国优秀新闻工作者的重要任务，培养何种新闻人才，怎样培养，答案确定的最终标准即是新闻事业在不同时期的发展变化特征，以及在社会总的宏观背景下，新闻事业所体现出来的特殊面貌，从而因时而变，因势而异。

浅议浙江卫视面对“同质化”竞争的应对策略

近些年来，电视行业持续发展，娱乐节目快速升温，如何在竞争日益激烈的电视圈中占有一席之地是现在很多电视频道重视和关心的问题。浙江卫视在短短两年的时间里迅速越位到我国卫星电视的第一梯队，他是如何保持优势，面对其它兄弟卫视的效仿和跟风，面对自身内部和外部的同质化的竞争，本文加以探讨和研究。

建构与想像——从《品花宝鉴》的性别倒错现象看性别的意义生成

《品花宝鉴》中女性人物是缺席的,但女性修辞却处处在场。历代文学中,男性一厢情愿地更新和定义娼优的意义,使其自相矛盾。每一次的性别意义,不过是同"男性"相对照时获得的临时定义。表面意义不断变化,不变的是背后的深层逻辑——男权文化对"他者"的建构与想像。

意义与性别规训──透视《花月痕》对女性的再表现

运用叙述学和性别理论,考察文学作品中叙述者的心理结构,从而揭示父权制文明对女性的边缘化建构。在杜采秋与柳秋痕身上,不是在体现着娼妓的生命真实,而是体现着作为男性的创作主体对娼妓这一特定身份的价值再造,小说文本成为男性作者对女性进行性别规训的载体。

浅析广告产业中的视觉偶像行销

视觉偶像行销的应用,使米老鼠,唐老鸭,Hello Kitty,史努比,加菲猫,樱桃小丸子,皮卡丘,海尔兄弟,流氓兔,蓝猫,酷尔,喜羊羊这一个个个性鲜明的形象应用在更多的产品上。这一系列视觉偶像行销在广告中的应用颠覆了传统的4P行销法则,转化成为以生活形态为主的行销方式,是一种原创的行销法。传统的行销是以"商品"为研究对象,近年来由于消费形态转变,已经转为以消费者为主要研究对象,在分析消费者的形态时,视觉偶像行销应运而生。本文就从视觉偶像的基本元素,策略应用,以及在中国的发展对这一行销方法做以解释。

索绪尔的语言学观及其影响

索绪尔是一个敏锐的天才语言学家,他通过自身的积累、思考,并在与其他语言学家的学术交流中受到启发,提出了自己系统的语言学观:言语活动、言语、语言及其联系;语言是一个符号系统;语言的历时性与共时性;语言的句段关系和联想关系。索绪尔语言学观的问世,不仅影响了20世纪的语言学研究,而且也深刻影响着其他人文学科研究。

《经济观察报》的营销战略初探

《经济观察报》制定合适的营销战略和"强势品牌"构建理念,打造自身的核心竞争力。在短短的几年时间里就成为主流财经媒体之一,其经营团队的独特性营销思维、营销战略和创办者所坚持"理性、建设性"的品牌理念值得借鉴。

在制造视觉震撼与洞察市场需求中寻找契合点

广告承担着向受众传递广告信息的任务,品牌的理念、经营的思路通过广告向受众展示出来。在广告策划中,要把较强的视觉冲击力与主旨清晰、诉求明确的画面语言支撑相融合,才能事半功倍;要把目标消费人群确定为工作的中心及出发点,因人而异,有针对性地实施广告作品的策划、设计及投放。

案例教学法在“平面编辑技术”教学中的应用

以《时尚先生》数码版面为案例,结合"平面编辑技术"的相关理论,介绍案例教学法在新闻传媒专业教学中的5个步骤:还原草版、视觉点排序、还原编辑意图、教师分析解读、策划。分析了案例教学法对加强新闻传媒专业学生对编辑学相关理论的理解、对提高学生的从业能力,对培养学生的团队精神、创新意识,对提高教师的创新精神等有重要的意义。

论电视商业化的必然性

电视商业化被批判由来已久，“庸俗化”、“文化荒原”、“金钱至上”、“社会病态”等观点屡见不鲜。观众对电视商业化的投诉也主要体现在“广告太多”、“广告时间太长”、“广告制作粗俗”上。在电视传播过程中，无论是传统广告，还是植入式广告，都充斥着明显的商业化气息，使得无数观众都在被动收看，有电视观众戏称看电视剧是“广告插播电视剧”。久而久之，许多电视观众就会产生负面的心理联想——广告几乎无处不在，电视商业化让人反感。这种对电视广告的排斥心理体现了许多电视受众对电视商业化的基本态度。