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核心素养视角下幼儿园音乐教学的“生活化”思路
1
作者
吴丹
《漫动作》
2024年第2期0094-0096,共3页
下载PDF
职称材料
在幼儿培育中弘扬传统文化
2
作者
李立娟
《陕西教育(教学)》
2024年第1期112-114,共3页
学前教育是人生的重要积淀阶段,也是启蒙教育的重要阶段。优秀传统文化作为中华民族的宝贵精神财富,为幼儿的成长提供了丰富的资源和素材,学习传统文化对文化传承及一个人人格的形成有着十分重要且深远的意义。
关键词
学前教育
启蒙教育
文化传承
优秀传统文化
宝贵精神财富
弘扬传统文化
幼儿
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职称材料
题名
核心素养视角下幼儿园音乐教学的“生活化”思路
1
作者
吴丹
机构
陕西省
西安沣东第二幼儿园
出处
《漫动作》
2024年第2期0094-0096,共3页
分类号
J [艺术]
下载PDF
职称材料
题名
在幼儿培育中弘扬传统文化
2
作者
李立娟
机构
西安沣东第二幼儿园
出处
《陕西教育(教学)》
2024年第1期112-114,共3页
文摘
学前教育是人生的重要积淀阶段,也是启蒙教育的重要阶段。优秀传统文化作为中华民族的宝贵精神财富,为幼儿的成长提供了丰富的资源和素材,学习传统文化对文化传承及一个人人格的形成有着十分重要且深远的意义。
关键词
学前教育
启蒙教育
文化传承
优秀传统文化
宝贵精神财富
弘扬传统文化
幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
核心素养视角下幼儿园音乐教学的“生活化”思路
吴丹
《漫动作》
2024
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职称材料
2
在幼儿培育中弘扬传统文化
李立娟
《陕西教育(教学)》
2024
0
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