高职院校计算机通信专业人才培养模式的探索

校企合作、工学结合、实现校企“双赢”是高职教育改革与发展的趋势。高职计算机通信专业的教育内容必须根：据行业、企业的职业岗位要求和职业能力开发设置课程体系，改革人才培养模式。本文结合现代通信网络的发展方向，以及通信网络系统的运行、检修、安装、调试、维护和管理等工作岗位的需求，明确了计算机通信专业应培养学生具备四项专业必备技能，围绕这四项专业必备技能构建一个“典型工作任务与教学过程相融通、学历教育和能力必备相融通”的计算机通信专业人才培养模式。

浅论计算机应用与企业员工培训

计算机应用技术的不断发展，企业员工培训也因此有了新的内容。本文从计算机应用的重要性出发，在分析企业员工培训现状的基础上结合企业的实际情况，提出了计算机应用在企业员工培训中的应用策略。

某省电力远程培训系统的构建与研究

本文介绍了我国现代远程培训网络的发展及其特点，通过分析某省电力公司的培训状况，阐述了创建某电力远程培训系统的必要性、可行性、科学依据和主导思想，结合某省电力培训中心远程培训系统的主要功能，详解基于某省电力培训中心远程培训系统的成功案例。

浅议构建目标检验标准体系在高等职业教育中的重要性

由于目前高职院校对于学生在离校前是否真正地达到了专业人才培养计划里规定的培养目标没有安排一个综合性的考核，出现问题的根源就是在专业培养计划和课程大纲中仅制定了目标，而没有制定与之相应的用于用于鉴别目标实现与否的衡量标准。因此，在高等职业教育院校的纲领性文件中，针对教学目标构建目标检验标准体系，才算实现相应教学目标的检验标准，这样做对于保证高职院校教学质量是极其重要的。

日本式经营体系的和谐观

日本型经营体系中充满了员工与员工的和谐,员工与管理者的和谐,管理者与组织的和谐,组织与社会的和谐;日本型经营形成了充分发挥子系统和系统成员的能动性、创造性的条件、环境和氛围;系统中各子系统的活动相互协调,系统最终达到整体和谐。“和谐”是日本企业和管理者的管理哲学,和谐思想已渗透到日本企业的各个层面,可以说和谐是日本型经营体系的主体和精髓。

XML数字签名在电子订单系统中的应用

随着XML越来越广泛的应用，XML数据的安全问题已成为关注的焦点。针对电子订单系统中存在的XML数据签名需求，提出基于代理的XML数字签名解决模型，订单数据传输给代理系统执行数字签名和有效验证。该模型提供签名与验证的功能接口，保证系统的可移植性，同时应用Java实现了XML数字签名和验证过程，进一步提高了系统的跨平台能力。

并行离散事件模拟的同步机制研究

逻辑模拟在设计新系统的过程中起着重要作用,通过计算机进行模拟可以实时反馈输出结果,及早发现潜在的问题,进而缩短设计周期,降低研发成本。并行离散事件模拟通过分散计算量到并行机或者网络的多个节点来减少模拟时间,被视为解决模拟速度问题的有效途径。在影响模拟性能的因素中,各并行子系统之间的同步问题是直接影响并行性能的关键因素之一。探讨了并行离散事件模拟的同步机制,介绍了其基本原理、特点及存在的问题,并阐述了可能的改进方法。

基于RDBMS的XML数据存储技术

XML已成为互联网事实上的数据表示标准,在数据交换和数据仓库中广泛应用。但XML文件特征不能保障数据的安全性和并发访问,而RDBMS严谨的关系理论和技术的成熟性可以弥补XML技术的不足。结合XML与RDBMS的优点,提出一个基于RDBMS的XML数据存取方案,用于简化XML数据的管理和数据仓库的构建。利用Oracle XML DB技术实现XML在关系数据库中存储、更新和检索操作,使用户能透明地通过RDBMS来管理XML数据,相对于映射策略的数据转储方式,明显提高了XML数据存储效率。

基于LabVIEW的微机距离保护仿真

提出了用虚拟仪器仿真研究微机保护动作性能的新方案。采用虚拟仪器(LabVIEW)的图形化的设计语言建立微机保护模块库。通过LabVIEW和MATLAB混合编程的思想建立启动模块、算法模块、逻辑处理基本模块等,利用LabVIEW特有的控件实现微机保护的动作逻辑关系,借助LabVIEW的模板操作功能建立仿真系统。现场实验表明,此方案符合现场实际动作情况,具有操作方便,直观、可视的优点,可以对各种类型的微机保护进行仿真,可用于继电保护误动或拒动后的事故分析。设计的仿真系统已用于教学实验和人员培训中。

基于工作过程的高职高专“会计岗前综合实训”课程设计

会计岗前综合实训课程是会计专业实践性教学环节的重中之重,文章分析研究了针对各会计职业岗位不同的工作职责、工作内容、操作方法和技巧进行职业岗位模块教学,实现课堂教学与实际会计业务岗位的过渡和对接,增强学生对各会计职业岗位的适应能力。

项目团队利益均衡机制的绩效契约研究

文中用数学模型对利益均衡机制的三个条件即参与约束、激励相容约束和委托人效用最大化进行了阐述;用数学模型分析出资源在利益相关者之间进行合理的分配对提高企业组织绩效的重要性.分析了项目利益相关者契约关系,运用委托代理绩效契约的利益均衡机制对项目团队进行了契约设计和激励报酬分配的设计,建立了项目团队的激励分配契约模型.

软件技术专业建设的思考

对高职软件技术专业目前存在的问题,进行了分析,指出了不足之处,从培养方向、师资队伍、专业实践活动等方面给出了解决方法。

电信运营商服务质量变革与展望

中国加入世界贸易组织(WTO)后,我国电信市场将逐步对外开放,一些世界级的电信巨头也将通过多种手段逐步渗透到中国电信市场。国内电信运营商正面对一个全新的、更加激烈的市场竞争环境。运营商的核心竞争力将越来越依赖其服务竞争优势,电信竞争也逐步由网络资源转移到差异化的服务竞争上来。本文着重阐述了面对国内、国际电信业的市场环境,国内各个电信企业应该如何转变经营理念,在服务内容、服务方式、服务质量、以及服务意识上能有一个较高层次的飞跃以及树立以用户为中心的观念的重要意义。

团队领导在冲突及冲突管理中的作用研究

领导在团队中,分析冲突情境,协调冲突,激发建设性冲突,有效转化和减少破坏性冲突。通过团队领导主动制造冲突并使冲突升级达到需要的强度,最终将团队中出现的任务冲突、过程冲突和关系冲突控制在合理的水平内,达到冲突的最佳状态。

精品课程网站的网络推广技术探索

对精品课程网站如何获取更多的用户访问量，即如何对精品课程网站进行网络推广进行深层次的探讨。把搜索引擎优化（Search Engine Optimization以下简称SEO）作为精品课程网络推广的重点，从网络推广的方式、了解SEO技术、精品课程网站的SEO优化三个方面入手，最终让读者全面的了解如何对精品课程网站进行网络推广。

工业高校专业教育与能力培养的关联性研究

近年高校毕业生的就业问题呈现多样化,复杂化和困难化,教育界结合目前的教育状况,对"专业的相关性"研究呈现出越来越大的兴趣。然而,从社会角度方面来看,有些关于专业教育的效果问题可能还没有被研究。本文分析工业高校的事例,从实证调查研究中论证工业高校学生能力的培养。具体来说,本文主要讨论工业高校学生的能力培养和工业高校课程成绩之间的联系。

基于工作过程的《光传输网络组建和管理维护》教学改革探讨

精品课程建设是高职高专院校教学改革的重要组成部分，本文结合《光传输网络组建和管理维护》精品课程的建设，从课程定位、课程目标、教学内容、教学组织、考核方式、实践条件、课程资源等方面阐述了课程教学改革所作的探索。

行动导向式教学在《多媒体技术基础》课程中的应用

针对高职教育的特点，通过对图形图像专业《多媒体技术基础》课程教学改革的实践，在教学模式上，应用了行动导向式教学方法，以典型工作任务分析为基础制定出以操作技能为主线的学习性任务，并且依托学习性工作任务实施教学，教学过程以学生为主体、教师为主导，收到了较好的教学效果。

《Visual Basic程序设计》实践课程改革初探

VisualBasic程序设计课程是工科类高职院校的一门计算机公共基础课，通过剖析实践课程内容、考核方式，解决了在实践课程如何备课、辅导、调节实践效果等环节出现的问题，并对授课教师和实践教师的角色转换进行了详细的描述，对VisualBasic程序设计的实践课程教学提供了一种新的思路，有效地改善了学生的学习方式，在实践课程中强化了素质教育及能力培养的理念。

电子政务质量管理模式研究与展望

电子政务不仅仅是信息技术的简单应用,目的是要利用信息技术进行行政,要满足政府、企业、公民的需求。本文思路力求突破技术应用的单一角度,从提高电子政务满足政府、企业、公民需要的能力——电子政务质量角度出发,以电子政务平台、业务流程设计、电子政务组织设置和人员培训为主线,针对电子政务的应用和发展存在的问题,提出提高电子政务质量的对策,为电子政务应用和发展提供一种崭新的思路。