信息技术背景下高校网络课程教学实践研究——以西安电子科技大学《学术写作》课程为例

随着经济全球化、教育多元化的深入发展,互联网对大学教育有着重大的影响,网络课程也对传统的课堂教学模式提出新挑战,发挥网络教育的优势,创新教育和学习方式,建设学习型社会,是当前高等教育的重要任务之一,那么,扩大资源共享,利用大数据、人工智能技术赋予教学,提高教学质量,网络课程的教学过程和质量评价建设就尤为重要。本文以西安电子科技大学所开设的《学术写作》网络课程为例,就信息技术下,网络课程信息获取、过程评价和管理机制提出新的见解。

“史”与“思”相结合:“中国哲学史”课程的革故鼎新——以西安电子科技大学为例

“中国哲学史”是西安电子科技大学人文学院二年级哲学专业本科生的必修课程。在充分考虑学情、深入剖析学科特点之后,西电的哲学史课程提出“史”与“思”相结合的教学创新设计思路,既注重哲学史的发展脉络梳理,同时关照哲学基本理论问题的提炼,将低阶认知逐步过渡到高阶认知,在扩展学生哲学史知识的同时,注重哲学思辨能力的提升。这一创新理念旨在探索实践“新文科”的教育方针,自觉立足于理工科高校的具体场域,来探索人文与科技的结合点、古典与现代的交汇处。在此过程中,帮助学生了解传统文化,训练哲学思维能力,培养其基于系统理论学习基础之上的个人品格之提升与家国民族之认同。

第十六届“心灵与机器”会议暨西安电子科技大学信息科学与认知哲学研究中心成立仪式

人际信任与社会合作是人类社会发展的重要基础。以人工智能、大数据和互联网等新科技为基本特征的智慧社会,被视为继农业社会、工业社会和信息社会之后的一种更为高级的社会形态,正在加速到来。智慧社会中的信任与合作,涉及人际、人机以及特定社会组织之间的交互,将带来新的问题、挑战和发展机遇。

基于电子信息专业背景的大学生创业态度和倾向研究

本文以具有电子信息专业背景在校大学生为研究对象,采用问卷调查法、分层抽样获得有效样本1606个,研究基于电子信息专业背景的大学生的创业态度、倾向,以及性别、专业、成长环境、创业经历等背景因素对创业态度和创业倾向的影响,并探讨了影响创业成功的关键要素,为学校营造良好的创业教育环境、提出培养电子信息专业大学生创业人才以及学生如何提高自身创新创业素质提供可行及实践路径的建议。

德国应用科技大学的实践教学及其借鉴意义

德国应用科技大学是德国高等教育体系中重要的组成部分。应用科技大学以培养社会需要的高素质的应用型人才为目标,重视实践教学是其办学特色和成功经验,培养的学生深受工商界的欢迎。我国普通高校应当借鉴德国应用科技大学的成功经验,以应用型人才为培养目标,加强实践教学,提高学生的就业能力。

高校图书馆微信公众号对大学生价值观引领的作用探析——以西安市“211”高校为例

大学生正处于价值观建立和成熟的关键时期,高校图书馆是高校培养大学生价值观的重要阵地之一。随着新媒体技术的迅速发展,高校图书馆引领大学生价值观提升的方式也应有所改变。本文通过对西安市"211高校"微信公众号服务内容、推文内容和大学生使用情况的调研,对新媒体服务在高校图书馆大学生价值观教育方面的作用做一番探讨,为高校图书馆大学生价值观教育提出新的途径。

“90后”大学生恋爱心理及矫正研究——以西安2000例“90后”大学生恋爱心理调查为例

恋爱是大学校园中持续被关注的热点话题,与前几代大学生相比,"90后"大学生表现出具有鲜明时代烙印的特点。通过对2000例"90后"大学生的恋爱心理进行问卷调查,从恋爱现状、恋爱观、恋爱对象选择、恋爱行为、性心理及其行为等方面总结了其行为和心理表现,并在此结果上分析这一群体的心理特征,找出影响其特征的因素,旨在总结"90后"大学生的恋爱心理,对存在的问题提出矫正方法,寻求自我改变提升的方式。

大学毕业生就业困境综合解释模型构建与验证——基于西安高校毕业生的调查分析

大学生就业难关系到社会的稳定、经济的持续发展和人民生活水平的逐步提高。解决此问题的关键在于探明大学生就业困境产生的主要原因及其形成路径。构建的大学生就业困境综合解释模型,可得出以下结论:面试的表现是就业结果最重要的影响因素;就业结果影响因素存在较大的性别差异;人才的供大于求、大学生的就业期望过高和高校人才培养与社会需求不相符合是造成大学生就业困境的三大主要原因。

民国大学院、大学区制对我国高等教育区域化的启示

本文试图从民国大学院、大学区制的兴衰说起,分析我国目前高等教育区域化中存在的问题及对策。

美国堪萨斯大学音乐艺术博士的培养体系探析与启示

音乐艺术博士培养是我国高层次人才的重要组成部分,在全面素质教育和可持续教育发展中具有不可替代的作用。美国是世界上最早设置音乐艺术博士(DMA)的国家,至今已经有近70年的历史,美国堪萨斯大学1891年成立了音乐学院,也是美国最早的一批专业艺术院校,在培养过程中注重知识与能力的结合,采用讨论讲座的形式进行教学,使得博士生教育发展无论在数量、质量上都取得了极大的进步。因此,借鉴堪萨斯大学音乐艺术博士在课程设置、师资配置和实践教学方面成熟的经验和模式,为进一步推动我国高层次音乐艺术专业人才培养和“双一流”建设等提供可借鉴的路径。

高校服务乡村振兴项目在大学生实践教育中的作用分析

为了深入解析高等教育服务乡村振兴对乡村发展和大学教育的相互促进作用,以部分高校服务乡村振兴项目现状及高校乡村振兴社会实践开展情况为例,分析高校服务乡村振兴项目在大学生实践教育中的作用与不足,提出实践活动项目化,增强实践活动针对性;建立长期实践基地,增强实践活动持续性;强化过程管理,增强实践育人实效性这三点建议,希望为高校服务乡村振兴项目在大学生实践教育中良好作用的发挥提供保障。

刍议创新型人才培养模式——以西安交通大学少年班为例

《国家中长期人才发展纲要(2010-2020年)》提出我国人才发展方针,其中包括创新型人才培养的革新理念,这项基本方针近年来主导着高校的培养模式。基于创新型人才培养的视角,文章就西交大少年班在招生环节、培养方式、课程设置、教学管理作了具体分析,并就培养目标中渗透的培养理念作了肯定。同时,指出其在招生和成本方面的弊端。

“线上+线下”教学模式的重构

线上、线下教学各有其优劣。线上教学包括课程平台、教育者和学习者。三者均存在难以克服的弊端,因此,线上教学面临极大挑战。文章将线上教学与线下教学有机结合,依托数字时代的学习理论——联通主义(Connectivism)学习理论,重构教学模式,形成“线上+线下”教学的“2221模式”,即线上和线下2种途径,学习者和教育者2个主体,学习者自主学习、协作学习的学习模型和教育者起带领作用的教育模型2个模型,在联通主义学习理论指导下的复杂并统一的1个学习网络。“线上+线下”教学模式的核心价值是在数字时代运用联通主义学习理论拓展教与学的时间和空间。

创业环境对大学生创业意愿的影响:兼对GEM模型的再检验

基于国内外创业环境和创业意愿的现有研究,构建了基于GEM模型的中国国情下大学生创业环境模型。利用7个城市高校在校大学生进行问卷调查所得的数据,检验了大学生创业环境模型的合理性以及创业环境对大学生创业意愿的影响。研究结论如下:基于GEM模型的大学生创业环境模型能够比较科学地反映中国国情下大学生的创业环境,改善创业环境有助于增强大学生的创业意愿;9个创业环境要素对大学生创业意愿的影响程度不尽相同,即金融支持、政府政策、教育和培训、研发转移和国内市场开放程度对大学生创业意愿的影响显著,政府项目和文化及社会规范对大学生创业意愿具有一定影响,而商业环境和专业基础设施、有形基础设施的可得性对大学生创业意愿的影响不显著。

高科技成长型企业R&D投入与绩效的关系——基于企业生命周期视角的实证研究

以118家在深市中小板上市的高科技成长型企业为研究对象,对高科技成长型企业R&D投入与其绩效的关系进行了实证分析。研究发现R&D投入对企业销售增长和销售利润具有显著正相关性,引入企业年龄这个调节变量后,回归结果显示R&D投入与销售增长的正相关性在逐渐减小,而R&D投入对销售利润的正相关性在缓慢加强。该研究结果表明,企业生命周期理论对高科技成长型企业技术策略的制定具有重要意义,高科技成长型企业在其发展的不同阶段都要保持必要的R&D投入,以支撑企业的成长性和盈利性。

科技型中小企业生命周期与融资方式选择

科技型中小企业在其生命周期的不同阶段呈现出不同的风险特征和资本需求 ,而不同的投资主体又有着不同的风险偏好。因此 ,科技型中小企业在其生命周期的各个阶段 ,应该根据自身所处阶段特点 ,寻求最适合的融资方式 ,并在企业阶段转变时及时调整融资策略。

Z-Score模型对科技型上市公司财务风险预警的适用性检验

选取2011年宣布特别处理的科技型上市公司中的20家ST公司,以及与其同行业、资产总额基本相同的20家非ST公司作为研究样本,利用Z-Score模型分析了ST公司宣布特别处理前三年及非ST公司相对应年度的财务数据,计算得出Z值。通过对Z值的分析,认为Z-Score模型对我国科技型上市公司财务风险的预警是有效的。

中国财政科技投入与经济增长:1978-2008

采用1978-2008年的年度时间序列数据,在VAR模型的基础上,利用单位根检验、协整检验、误差修正模型、格兰杰因果检验、脉冲响应函数和方差分解分析了中国财政科技投入与经济增长的长期均衡关系与短期动态关系,结果表明,中国财政科技投入促进了经济增长,然而存在"时滞效应"和"边际效应递减"现象。

柳青文学的意义(笔谈)

今年是柳青诞辰100周年,我们理应对这位当代著名作家进行必要的缅怀和纪念。缅怀是情感深厚,难以忘却;纪念是贡献非凡,意义重大。柳青对于我而言,两者皆具。柳青不仅是20世纪50—70年代中国里程碑式的作家,也是路遥、陈忠实、贾平凹等陕派作家的＂精神导师,同时他的文学作品也滋养了如我辈者70后文学爱好者。

基于熵理论的科技型创业者成长机制研究——人力资本的视角

通过将熵理论运用于科技型创业者成长研究,从人力资本的视角进行分析,建立了科技型创业者成长的熵模型,为科技型创业者成长机制的研究提供了新的视角。