研究生奖助体系改革的探索与实践——以西安电子科技大学为例

介绍了西安电子科技大学在研究生奖助体系改革中,明确激励创新导向、实施奖助分离政策,统筹校内外资源、分层分类动态资助等具有特色的制度设计,实现了研究生奖助政策的平稳过渡,有力地提高了研究生学习和科研的主动性,并对进一步完善研究生奖助体系提出思考。

构建与探索研究生担任学生辅导员制度——以西安电子科技大学为例

以西安电子科技大学为例,介绍了如何从入口、考核和反馈三个维度构建研究生担任学生辅导员的工作制度。认为多方联动开展工作,统筹优化管理机制,建立"储才机制"是推进研究生担任学生辅导制度顺利实施的有力保障。

工程硕士专业学位研究生校企联合培养模式探讨——以西安电子科技大学为例

结合国家深化专业学位研究生教育改革的战略,分析工程硕士专业学位研究生校企联合培养现状,剖析存在问题,探讨适用于工程类高层次应用型人才培养的合作模式。在工作实践中开展有益尝试,以期建立“服务需求、协同育人、多元投入、合作共赢”的工程硕士专业学位研究生校企联合培养长效机制。

电子信息类专业学位授权点动态调整的实践与思考——以西安电子科技大学为例

学位授权点动态调整是适应研究生教育“服务需求、提升质量”的重要举措之一。本文通过分析学科调整和学位授权点调整的关系,结合西安电子科技大学学位授权点动态调整的实践与经验,提出学位授权点动态调整需要考虑的问题;结合对部分高校开展博士学位授权点动态调整工作的分析,归纳总结出开展电子信息类专业学位授权点动态调整工作的建议,为有关高校开展学位授权点动态调整工作提供参考。

研究生推免接收现存问题的分析与探索——以某中西部高校为例

作为研究生招生录取工作的重要组成部分,接收高水平推免生是高校提高优质生源质量的重要举措。本文从某中西部高校研究生推免接收工作实践出发,探讨高校面临的推免选拔接收标准不统一、推免服务系统现存矛盾、推免接收结果不确定性强等三个问题,通过提出完善高校推免接收评估体系,制订科学公平的招生指标政策,加强推免接收工作的流程化、公开化等改革措施,以期促进高校研究生推免接收乃至整个招生录取工作公平有序、和谐发展。

新时代研究生招生宣传模式创新的思考与探索

随着研究生教育规模的不断扩大,研究生招生逐步由数量扩张转向质量提升和内涵发展,优质生源成为衡量高校综合实力的重要指标之一,有效的研究生招生宣传是大力吸引优质生源的主要方式。基于传统高校研究生招生宣传模式存在对象针对性弱、内容陈旧、形式单一等问题,建议精准定位宣传对象、打造人性化宣传内容、构建多元宣传载体等,以期有效提高招生宣传针对性、工作效率和服务质量。

拓宽校所联合培养研究生之路为电子科学技术的发展培养更多的应用人才

随着国民经济的发展和“八五”计划的启动,我国电子科学技术部门对研究生的需求已出现回升之势,纷纷要求大量研究生补充到科技队伍中去,以改变科技队伍年龄结构和知识结构老化的状况。电子科技部门求贤若渴,培养高级人才迫在眉睫,西安电子科技大学近二年研究生分配供不应求的现象也反映了这种趋势。据不完全统计,1992年有127个科研生产单位要求我校分配毕业研究生400余人,实际上只能满足他们需要的1/6。1992年有30多个科研生产单位要求我校为之招收定向(委托)培养研究生130多人,由于招生计划的限制和政策不配套。

浅议国家公派研究生出国留学工作

近年来，随着国家建设高水平大学公派研究生项目的实施，国内高校的优秀学生能够有更多机会到国外一流院校和专业留学，师从一流的导师。本文首先介绍国家公派研究生工作的重大战略意义，对其在实施过程中存在的困难和问题进行了分析，有针对性地阐述了一些解决方法，并对国家公派研究生工作提出了一些建议。

面向21世纪的研究生知识能力结构及对策探讨

面向２１世纪的研究生知识能力结构及对策探讨许克毅柏昌利康志明一、面向２１世纪研究生的知识结构和能力结构面对２１世纪科技、经济、社会发展对人才，特别是高层次人才的要求，高等教育将面临着重大的挑战，对未来人才的知识结构和能力结构提出新的更高的要求。一般来...

培养机制下高校研究生“三助”功能的实现研究

近几年,随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生的数量在不断的增加,导致学校师资力量变得紧张,而研究生各方面的素质培养也越来越被重视。目前,我国各大院校陆续在研究生中实施助教、助研、助管的"三助"政策,由于"三助"的工作在国内尚处于起步阶段,所以,该工作的重要性与必要性已经明显的摆在了我们的面前。本文通过在高校对研究生"三助"方面工作进行有关的调查,结合现在我国高校的具体情况,实现了对研究生"助教、助研、助管"的功能研究。

新时期研究生德育目标的确立与实现

本文从理论角度论述了德育目标的涵义，分析了德育目标的四个特征，即：方向性、系统性、层次性、稳定性；提出了确立研究生德育目标的基本依据；辩证地分析了德育目标与实施德育教育的关系；论述了新形势下研究生德育目标是由基础目标和高层目标组成的目标系统，包括了思想素质、政治素质、道德素质、心理素质、审美素质五个要素；从理论与实践的结合上探讨了新时期研究生德育目标的实现必须更新观念、提高认识，适应形势、健全机制，通力协作、齐抓共管，管教结合。

研究生助教制度的发展与启示

一、我国研究生助教工作发展现状管理部门及职责:我国高校研究生助教工作没有一个权限集中、统一管理的工作机构,其聘用、考核、学生管理、工作管理等分摊在不同部门管辖,一般涉及人事、教务、研究生院及各院系,多家共管。岗位设置及招聘:国内各高校目前多数由研究生自愿提出岗位申请,由各院系根据学校的规定结合学院制定的标准进行选拔聘用,岗位职责也由院系及课程主讲教师确定。

西部地区研究生教育的现状和发展

本文结合“西部大开发”的战略部署，分析了我国西部地区研究生教育的历史和现状，指出了现存的主要问题，并分析了这些问题产生的原因，提出了今后西部地区研究生教育发展的主要思路和应采取的一些措施。

全球经济一体化背景下研究生培养模式改革的冷思考

研究生教育位于我国教育结构的最高层次，其发展在一定程度上满足了我国社会经济发展对高层次人才的需求，但由于原本的培养机制无法适应招生数量的快速扩张，我国的研究生培养在质量上出现了下滑。为了适应形势的发展，我国各高校对研究培养模式进行了改革。本文对研究生培养模式改革的缘由和改革带来的弊端以及其存在的问题进行了分析，并提出了全球经济一体化背景下研究生培养模式改革的几点思考意见。

研究生学术道德建设的新思考

近些年来,研究生中出现了学术道德丧失的现象,令人对中国的高等教育产生了很多疑问,是什么原因导致这样的事情屡屡发生呢？除了学生自身和社会环境的影响之外,作为高校的研究生教育者,也应该进行深刻的思考。本文从研究生学术道德建设的角度分析,提出了改善现状、提高研究生学术道德的方法。

论学术交流对研究生质量提升的推动作用

学术交流活动在国家的重视和推动下,已逐渐成为各个高校针对研究生培养的关键环节,对于研究生综合质量的提升也起到一定的推动作用。为了营造良好的学术环境,西安电子科技大学开展了2012年度学术年会。文章对于此次学术年会进行解读并进行了经验总结,指出应整体加强"学术"理念,注重学生这一主体要素,并为学术活动的后续发展提出积极性的建议。

国际化教育视角下的贫困研究生教育途径

在全球化、国际化的背景下,要想培养出拥有广阔的国际视野、扎实领先的专业知识以及积极进取、开拓创新的高素质人才,就必须与国际水平对接,积极开展研究生的国际化教育[1]。近几年,国内高校不断注重研究生国际化教育,加强与国外高校的交流与合作,取得了较为显著的成绩。在推进研究生的国际化教育过程中,贫困研究生由于其经济条件、教育背景等方面的缺陷,往往对国际交流避而远之。一方面,阻碍着教育公平的实现,另一方面。

研究生教学质量监督评价与激励体系探索

研究生教学以培养研究生科研能力和工程能力为最终目标,研究生课程教学是研究生培养过程中的基础环节,课程教学质量直接关系着研究生培养质量。本文通过加强监督、多方评价、创新方法、正向激励等方式思考和探索,建立研究生教学质量监督评价与激励体系,多维度提高研究生课程教学水平,继续深化研究生教学改革,保证研究生培养质量。

需求导向培养高层次人才——以西安电子科技大学为例

研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径,是党和国家事业发展的重要人才支撑,是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石。研究生教育承担着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,其人才培养呈现新特征。本文在分析当前研究生教育改革存在的问题和难点的基础上,以西安电子科技大学为例,探索如何结合学科特色与人才培养优势,推动分类培养模式改革,对标国家重大科技战略发展需求、重点行业企业需求,依托重大科研项目和工程平台,开展科教融合和产教融合,培养德才兼备的高层次人才,旨在为深化研究生教育改革提供参考。

美国高校办学经费筹措体制研究

作者分析研 究了美国高等学校办学 经费筹措体制，并提出改 变我国研究生不收学费 和普遍发放低标准普通 奖学金的政策，建议对全 体研究生实行收费上学 和对优秀研究生发放标 准较高的奖学金。