用竞赛营造美术课的课堂气氛

在小学美术教学中,课堂气氛的营造和把握是非常重要的。好的课堂气氛可以吸引学生的注意力,培养学生的观察能力和激发学生的学习兴趣与欲望,浓厚和谐的课堂气氛,可使师生双方同处在一种精神高度集中的状态里面,也可以把二者导入思想的交流之中,从而取得最佳的教学效果。

关注学生,用心提问

教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发深入思考的发动机，是开启学生学生思维的大门的钥匙．能最大限度提高课堂教学效率。通过多年的教学实践，我认为对于小学生我们一定要从关注学生的角度出发，从以下几个方面用心做好课堂提问。一、要用心关注学生的语言基础，提学生听得懂的问题关注学生的语言基础主要是针对低年级学生的教学而言。低年级学生的语言表达能力和理解能力还处于不断学习与发展的阶段，课堂上如果学生对老师的提问不能有效思考甚至是没有反应，这时老师就要考虑学生是否听懂了提问。

期待性评价与家长的配合——针对特别学生的评价

每个班都有几个比较特别的学生,聪明好动的、我行我素的、反映迟钝的……总是让老师比较头疼。但作为小学生（特别是一年级学生）,每个人都想进步,都想得到师长的肯定,甚至想成为别人的榜样。对待这些特别的学生,要想尽快使其进步,老师在评价方式上也就要因人而异,因班取法。

如何培养学生的审题能力——从一次测试想到的

又一个单元结束了，按惯例对学生进行了单元测试。这一单元的内容是“线和角”，本想比较简单，但测试结果却不尽乎人意。仔细分析试卷发现，除个别题目确有一定难度外，学生的审题能力存在着诸多问题，将问题归纳主要有以下几种情况：题目复杂，没有读懂题意；不仔细读题，想当然地解题；根本不读题；漏题现象。

“教师期望”在教学中的试验和感想

列夫·托尔斯泰曾说：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么它只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”学生是教学过程的主体，是以学习为目的的。学生的学习活动不是孤立的，也不是封闭的，而是个体不断与外界环境交互作用的过程。学生学习不佳或者学习困难有个体的原因，常常是由于教师教学不当引起的。教师期望是师生互动中，对学生学习影响较为重要的因素之一。，

分解分数单位的方法探究

前苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基有过这样一句话：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。＂作为我们数学教育者来说,如何根据小学生的特点培养他们扎实严谨的探究学习数学的能力,就显得尤为关键。学生探索数学知识的形成、发展和应用,除了获取知识,更重要的是经历探索的过程,获得积极的体验,

让阅读走进孩子心里

一、尊重孩子,选择孩子喜欢的书籍 老师们经常会遇到家长问类似的问题：“老师,我觉得孩子整天看的书对学习一点帮助都没有。我给他买了许多作文方面的书,可他随便翻翻就扔一边了,根本不去好好读。真是气死人!你说怎么办呀？”每当家长这样问我,我都会心平气静地告诉他：“这种现象太正常了。我们每个人都会对自己喜欢的东西感兴趣。不喜欢它,当然就不愿意读喽!”

浅谈识字教学在小学低段语文教学中的重要性

识字教学是语文教学的基础,也是语文教学的重点与难点。低年段学生正处在形象思维阶段,他们经过了幼儿教育阶段以后,在小学正式进入识字教学活动,教师要结合学生特点开展适合学生身心发展规律的识字教学活动,激发学生内在学习活力,提高识字效果。本文对识字教学在低年段语文教学的重要性进行了简要阐释,进而对如何在小学低年段进行识字教学,提高识字教学的有效性,提出了一些可行性措施。希望能给小学语文教学提供有益参考与借鉴。

浅谈提高小学生自主性趣味性识字能力的方法

“识字是一切探求之第一步。”(郭沫若语)识字能力是学习能力的基础,是小学低年级语文教学的重、难点。识字是进行写作和阅读的基础。识字教学最好的时间段是小学低年级阶段。我国的文字数量较多,识字教学是一个循序渐进的过程,因为小学生的学习能力比较强,而且小学也是一个打基础的阶段,所以小学语文识字教学要从提高小学生自主性和趣味性方面入手,教给学生识字的方法和技巧。

和爷爷谈诗

今天,爷爷为了启发我写日记,拿出一本书,书名是《寿诗 三百首》,作者张秋尧(yao)。张爷爷长(zhang)我爷爷10 岁,他们是老朋友,年轻时候一起在工厂工作,后来又被 先后调(diao)到省级机关同一部门工作。

心墙(小说)

自从继母进家门的那一刻起,我就在心底筑起了一面墙。＂陶陶,来叫妈妈。＂父亲笑容可掬的样子让我感到浑身不自在。＂晓蓉,你好。＂我直呼继母的名字,微笑着伸出了一只手。继母的脸上抽搐了一下,但马上换上了笑容,紧紧地握住了我的手。

说给妈妈的心里话

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当我唱起这首歌时,内心有一种说不出的高兴,因为我有一位关心爱护我的好妈妈。 记得那天晚上,皎洁的月亮高高地悬挂在夜空。那一群群小星星一眨一眨地围着月亮欢舞,点缀着宁静的夜晚。

我和孙儿一起学琴

我今年快六十岁了，有两个外孙，一个男孩叫非非，今年8岁，一个女孩叫妮妮，今年7岁。三年前，一个偶然机会，我让他们学习小提琴，几年来每天坚持练习。去年他们参加西安音乐学院小提琴三级考试，都取得了“优秀”成绩，还被评为学校和年级的“三好学生”。想起这几年坚持练琴，孩子们也挺不容易。同时，我还要感谢给孩子授课的程小实老师。