浅谈小学中段数学课堂练习的有效性

课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,数学课堂练习的有效程度直接影响着课堂教学的质量。因此,教师备课时数学课堂练习的设计与新课内容设计同等重要。通过老师对课堂练习的精心设计,有计划、有目的、有步骤地组织实施,可以让学生在练习中多一些数学思考,多一些学习乐趣,多一些情感体验,从而将课堂练习落到实处。本论文通过笔者的实践和对课堂效果的分析结合教学实例,从动手与动脑相结合、联系生活实际、注重学生层次性、体现学科融合、善于利用游戏化设计练习五个方面,总结出小学中段课堂有效练习的设计方法,旨在提高数学课堂练习效率,让学生的每节课都学有所获。

“双减”政策下小学数学高效智慧课堂探究

2021年以来,我国对“双减”政策的关注度进一步增强,并推行了具体可行的意见。面对新形势、新要求,小学数学教师也要在充分响应“双减”政策的前提下,聚焦教师的教学水平与教学方式,从多渠道、多手段创新教学内容和模式,为小学生搭建高效智慧的课堂模式,优化小学数学课堂教学改革,提高低年级数学学习效果。

浅析小学生校园足球的发展现状

现阶段中国足球的水平呈现出下降的趋势,暴露出很多的问题,迫使我们不得不思考关于中国足球未来的发展。为了研究中国足球的发展,针对于小学生校园足球的发展现状进行了分析,找出问题背后的原因,并且提出相对应的、可行性强的对策。从而改变校园足球的现状,提高小学生对足球的兴趣,以达到提高中国足球基础水平的目的。

论足球运动的团队精神对个人的影响

足球运动作为世界第一运动,以其独有的魅力吸引着众人。这项运动的魅力不仅体现在需要英雄式的进球者,还体现在精诚团结的合作。这种在合作中建立起来的团队精神,是足球运动的核心。同时,团队精神会潜移默化的影响团队中的个人。这种影响体现在很多方面,因此本文主要着墨于足球运动的团队精神对个人的影响。

试论小学语文教学课堂提问教学策略

小学阶段是学生开始接受基础性教育重要的时期,对于小学生来说,其对外界事物的认知程度,很大部分来自于教师对学生传授的知识,对其人生观具有重要的影响。小学语文是小学生主要的学习课程,也是培养学生的认知世界、思维扩展的学科,因此,在语文教学中要发挥出语文教育的优势,注重提问教育塑造的作用,这对于培养学生自主性学习和创新能力具有重要意义。

浅谈小学校园足球的规范与发展

校园足球的发展关系到中国足球的长远发展,如果忽视了校园足球的发展,中国足球的明天也将被断送。所以中国足球必须把校园足球发展当成重中之重的任务。为了推动校园足球活动的开展,经国家体育总局和教育部相关部门研究,制定《全国青少年校园足球活动实施方案》。此次活动是以学校为依托,政府发挥主导作用,整合教育和体育系统各自的优势和资源集中于学校,从而建立人才培养主渠道。