服务国家能源战略,探索行业高校“双一流”建设新路径——西安石油大学“双一流”建设纪实

“十四五”以来,西安石油大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述、历次来陕考察重要讲话重要指示精神,全面落实立德树人根本任务,主动服务国家战略需求和区域经济社会发展。探索出了优势学科引领、特色学科支撑、学科群赋能、多学科协同发展的能源行业高校“双一流”建设新路径,形成了健康发展的学科生态系统,在人才培养、科学研究、师资队伍、国际合作与交流等方面取得了新成绩。

基于“三全育人”理念的本科生导师制长效机制研究——以西安石油大学经济管理学院为例

本科生导师制是围绕高校人才培养的师生深度交互式人才培育模式,是落实“三全育人”的关键措施,对于推动本科生教育高质量创新发展具有重大意义。文章以西安石油大学经济管理学院本科生导师制工作开展情况为例,以解决实际问题、推进工作实效为原则,立足形成基于“三全育人”理念的本科生导师制长效机制及可复制、可推广的经验,健全完善学生学业帮扶机制,推动学校学分制改革试点,在新形势下认真落实立德树人根本任务。

普通高校二级心理成长辅导站建设探究——以西安石油大学电子工程学院二级心理成长辅导站“阳光充电”为例

本文通过自编的“学院‘阳光充电’二级心理成长辅导站建设调查问卷”对本院系学生开展了问卷调查,结合访谈法,分析了学院二级心理成长辅导站建设需求,探讨了学院二级心理成长辅导站建设与发展的思考。

普通高校工科学生对伟大建党精神掌握情况的调研分析——以西安石油大学电子工程学院学生调查为例

党的二十大报告提出要“弘扬伟大建党精神”。通过对西安石油大学电子工程学院学生关于伟大建党精神掌握情况的调研分析,了解到目前普通高校工科大学生对伟大建党精神的掌握程度仍处于中低水平,高校仍需充分发挥思政课主渠道的明理启智作用和第二课堂的悟理践行作用,夯实思政理论基础,加强实践感悟,使伟大建党精神内化于心,外化于行,有效传承弘扬,落实立德树人根本任务。

十年磨一“剑” 量变才能质变--记西安石油大学地球科学与工程学院沈鸿雁教授

日前,西安石油大学地球科学与工程学院沈鸿雁教授以第一作者身份在国际顶尖学术期刊Nature Communications(《自然·通讯》)上发表题为Quality evaluation of ground improvement by deep cement mixing piles via ground-penetrating radar的高水平论文。这是他继2022年在国际顶尖学术期刊Science Bulletin上发表高水平论文以来的又一篇力作。连续产出两篇高水平论文,于外人看成绩斐然,沈鸿雁却说,科研工作得坐得住“冷板凳”,有量变才能有质变。两篇方向不同的论文均是十多年的沉淀和积累,其中艰辛,非亲历者不能体会。他勤奋、刻苦、极度自律,同事们都评价沈鸿雁“是下狠功夫干事的人”。

网络平台建设中如何发挥学生会团员骨干作用——以西安石油大学计算机学院团委学生会为例

本文旨在分析西安石油大学计算机学院团委学生会的现状,进一步探讨网络平台建设的理论基础与技术支持,以发挥团员骨干在网络平台中的作用。研究内容包括团委学生会的组织架构、职能以及团员骨干的表现与作用,还有目前存在的问题。在理论方面,本文重点阐述了社交媒体理论及网络传播理论在网络平台建设中的应用,同时也介绍了网站开发技术等。

资源勘查工程专业人才培养过程中的实验教学探索——以西安石油大学为例

实验教学在高校实践教学体系中具有重要地位,文章针对高校工程类专业实验教学中存在的实验室开放不畅、教师和学生积极性不高、仪器设备利用效率低、实践教学效果不理想等问题,进行了原因剖析,并结合“工程专业认证”的人才培养理念,提出高校资源勘查工程专业实验教学改革措施,并总结了实验教学的重要意义。

西安石油大学大学生应读书目编制研究

分析国内60余所“双一流”大学和地方高校官方推荐经典书目的基础上,结合大学综合素质教育目标,提出了大学生应读书目体系结构、大学经典推荐书目的遴选标准,最终编制形成西安石油大学大学生应读书目。

面向本科生实践创新能力提升的资源勘查工程专业实践教学改革——以西安石油大学为例

资源勘查工程专业是一门高度依赖实践经验与理论知识结合的应用性学科。本文以西安石油大学资源勘查工程专业为例,以当前本科生实践创新能力不足为研究背景,在深入剖析资源勘查工程专业实践教学过程中存在主要问题的基础之上,从优化培养目标、引入学科竞赛、更新教学内容、创新教学手段、强化基地建设、校企协同育人、课程思政融入等方面出发,针对性地提出了一系列实践教学改革措施并付诸实践,取得了良好的育人成效。此外,本文也对新形势下资源勘查工程专业实践教学体系的持续改革和改进提出了思考和建议,以期为地学人才培养提供一定的参考和借鉴。

“力行师道、教育报国”红色档案资源挖掘——以西安石油大学为例

红色资源是最客观真实的历史见证,承载着我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。西安石油大学档案馆充分挖掘校本档案中的红色资源,固本强基、守正创新、丰富路径,将档案中蕴含的“力行师道、教育报国-好学力行、自强不息”的红色基因深植于师生心中。这些承载了西油人红色基因的历史记忆,是学校进行“四史”教育的有效资源,为学校石油精神办学,铁人精神育人,延安精神铸魂夯实了思想基础。

高校多校区办学对本科生学业的影响及其改进措施——以西安石油大学为例

文章首先阐述了高校多校区办学的运行模式,然后分析了高校多校区办学对本科生学业的影响,最后提出了高校多校区办学对本科生学业影响的改进措施,包括加强教师团队建设,增加教师数量;推进网络教学,减少往返多校区的时间和精力损耗;协调多校区资源,解决硬件设施不均衡的问题;完善教学管理体制,提升多校区教学运行和学生管理的效率。

不停歇的陀螺——记西安石油大学地球科学与工程学院石油地质系主任党伟

“青年强,则国家强。”习近平总书记在党的二十大报告中强调,当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。面向世界科技前沿,面向国家重大需求,一大批“90后”青年科研工作者踔厉奋发、笃行不怠,把个人理想追求融入实现中国梦的奋斗历程,彰显出青年科技人才的蓬勃活力。西安石油大学地球科学与工程学院石油地质系主任党伟就是其中一位。

新工科建设融合课程思政协同育人探究——以西安石油大学应用化学专业为例

西安石油大学应用化学专业于2022年获批国家级一流本科专业建设,对标“一带一路”倡议和国家能源化工相关产业发展人才需求,基于新工科建设融合课程思政协同育人理念,针对现实困境中的主要问题,从“思政育人和专业育人一体化”以及“课程建设、学科建设、专业建设一体化”两个方面探索“特色鲜明的理工复合型人才培养”实现路径,从“知识传授、能力培养、价值塑造”三个层面在“基于价值观的培养落实立德树人、有限学程下专业人才培养”两个维度进行实践反思,实现了人才培养质量和专业建设水平的提升。该专业已发展成为我国西部油气田化学特色优势专业。

理工科院校新文科建设路径研究——以西安石油大学为例

新文科建设是当前国家经济文化发展的重大战略部署,也是建设高等教育强国的关键举措。文章通过分析国内典型高校新文科建设的现状,以西安石油大学为例,制定新文科建设举措,即掌握新文科建设基调,明晰新文科建设方向布局,构建具有石油石化特色的文科专业体系;以价值观念的培养为指导,建立新文科课程体系;建设新型智库,把握人文社科类学科特色优势,推动人文社科与自然科学融合,探索理工科院校新文科建设的路径。

高校体育文化育人研究与实践——以西安石油大学为例

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,我国体育文化要有思路、有创新、更加全面的发展。高校作为全面培养高素质人才的基地,将主要重心放在了文化育人功能的发挥中,对体育文化育人功能的发挥不够重视。本人主要针对高校体育文化育人的功能及途径进行分析,并基于西安石油大学的体育文化现状,探索构建符合西安石油大学发展特色的体育文化育人机制,提出易于操作的建议助力大学生综合素质能力提升。

能源报国 敢为人先——记西安石油大学石油与天然气开发教师团队

西安石油大学有这样一支教师团队,肇始于1951年建校时创办的钻井、采油专业,历经数代人传承至今,2011年起,由周德胜教授担任团队主要负责人。该团队秉持自主创新、追求卓越的精神,坚守以身作则、躬体力行的理念,怀揣潜心科研、矢志报国的理想,服务国家能源战略。

研究生党员教育管理机制及措施探析--以西安石油大学为例

研究生党员是当代优秀青年的代表,是社会发展的引领者,是党和国家兴旺发达的中坚力量,是国家人才培养的重点对象,肩负着社会主义建设者和接班人的重要历史使命。研究生院党委结合研究生党员教育管理实际,坚持以两“发”为关键(即党员发展、党员作用发挥),不断拓宽渠道、丰富内容、创新载体、强化监督,做到“完善五项保障,狠抓五项结合,坚持三个开展”,使研究生党支部凝聚力、战斗力进一步加强,研究生党员整体素质不断提升,先锋模范作用不断增强,有效推动了研究生育人工作全面发展,争取全面提高人才培养质量。

基于易班平台开展高校班级建设工作探究——以西安石油大学为例

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出,高校辅导员应当运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地,积极传播先进文化。加强学生网络素养教育,积极培养校园好网民,引导学生创作网络文化作品,弘扬主旋律,传播正能量。在互联网时代,高校更应通过网络新媒体,将高校班级建设融入大学生成长成才过程,加强高校班级建设,筑牢网络思想政治教育阵地,积极有效地为思想政治教育工作服务。文章以西安石油大学为例,采用问卷调查、实地访谈、数据分析、结果论证的方法,对易班平台与高校班级建设有机融合进行可行性分析,阐述基于易班平台开展高校班级建设的现状,探究基于易班平台开展高校班级建设工作的路径。

高校精准资助育人工作有效路径探析——以西安石油大学为例

2021年,我国历史性地解决了绝对贫困问题,全面建成小康社会。同时,我国正式进入“后脱贫攻坚时期”,高校资助育人工作的重心也在发生变化,更加聚焦“精准化”[1]。在上级主管部门和学校党政领导的重视、关心和支持下,西安石油大学积极探索各种有效途径,想方设法解决低收入家庭学生的实际困难,使资助育人工作真正落到实处,在解决学生的实际困难、帮助学生成长成才,以及确保学校改革、发展、稳定等方面起到了重要的保障作用。

新时代高校机关党建工作的创新路径——以西安石油大学机关党委为例

机关党建工作在高校新时代党建工作中占有重要的地位。机关党建工作要准确把握新时代党建的特点、规律及内涵,在政治建设、作风建设等方面全面坚持和加强制度化、规范化、科学化水平。机关党建工作要从创建学习型机关、夯实组织基础、提升管理效能和增强机关活力等方面着力,切实激发基层党组织的活力与战斗力。