多校区大学布局的架构路径——以西安科技大学为例

当前国家“双一流”和陕西省“四个一流”建设加速推进,高校之间的人才竞争、资源竞争、内涵质量竞争日益激烈。根据西安科技大学的发展战略和战略布局,本文在多校区布局的架构原则、目标导向、实施方案和保障措施等方面进行研究与探讨,以期在理论和实践上对西安科技大学多校区功能战略布局提供一定科学性的参考,并为国内相似高校提供一定合理性的借鉴。

地方院校研究数据系统的开发与应用——以西安科技大学为例

本文分析了院校研究数据系统建设的必要性和面临的困境,重点研究了西安科技大学院校研究数据系统的设计与实现。该系统实现的主要功能包括数据采集、数据查询和统计分析,具有简单易用,界面友好,可拓展性好等特点,为高校科学发展提供决策支持。

新时代大学精神文化建设的“六化”

高校是先进文化传承与创新的前沿阵地。大学精神文化是学校文化建设的核心,集中体现着一所大学的特性、办学理念和精神追求,也是学校实现自我发展的内在动力。迈入新时代,高校应该深入实施文化引领,通过“神化”、物化、人化、心化、行化、友化等途径,推进大学精神文化建设,振奋精神,凝心聚力,彰显办学特色,提升学校核心竞争力和文化软实力。

学院制在国外大学的发展及对我国大学学院制改革的启示

学院制最早在中世纪的欧洲大学产生,近代有了较大的发展,在学院制改革方面积累了丰富经验。国外学院制具有实体性、发展性、特色性和包容性等的共同点,为我国高校学院制改革提供了重要的借鉴意义。在国外学院制成功经验的启发下,当前,在我国高校学院制改革中,学院管理体制构建要确保学院的实体性地位,学院管理模式应采用校院二级管理体制,学院组建应坚持发展学科原则,学院设置应坚持情境原则和特色发展原则,学院治理模式应坚持教授委员会集体决策基础上的院长负责制,方可进一步推进高校内部管理体制改革深入进行,进一步完善现代大学制度,有效推动我国高等教育健康发展。

高校工程(研究)中心建设发展现状研究

工程(研究)中心是我国国家创新体系建设中的一个重要环节,加强工程研究中心建设,使之成为国家科技创新架构中最活跃的因子已经成为共识。高等学校的工程(研究)中心建设,作为"工程中心"建设计划的重要组成部分,其建设和运行水平将直接影响到国家创新能力建设的效果,有着非常重要的现实意义。

行业型地方高校特色发展观之再探

行业型地方高校长久以来受到行业背景的影响,往往只注重行业的特色建设而忽略了自身其他优势的挖掘,造成了另外一种高校办学的趋同,即行业内的"千校一面",这种局面同样不利于此类高校健康、持续发展,文章针对这一问题,对行业型地方高校树立特色观的着眼点和路径选择进行了探讨,以期对此类高校的特色办学思路的形成有所裨益。

大学生就业弱势群体的现状及其特征探析

大学生就业弱势群体是当前高校学生管理中的一个热点和难点问题,对大学生就业弱势群体进行现状及特征分析,并在此基础上进行路径探析是当前摆在我国高等教育工作者面前一个不可忽视的重要课题。通过调研分析,大学生就业弱势群体存在生理有疾的大学生就业遭排斥、低学历学生就业被排挤、女大学生就业处于明显的弱势地位和家庭经济困难学生就业陷困境的现状,表现出自立性和依赖性相互依存、强烈的成才意识与目标迷失共存、自尊与自卑相交织、自我封闭与焦虑并存的特征。

大学管理创新中的组织文化构建

文化与大学有着必然的联系。组织文化在大学管理创新中起着基础性作用。笔者论述了组织文化与大学管理创新的关系,并从大学理念演进、学术组织变革、管理文化融合、组织效能改进、领导率先锻铸品牌等五个方面论述了在推进管理创新中应当注意的组织文化构建问题,并提出在今后大学管理实践中应当充分强调大学文化的基础性作用,以和谐的理念指导学校协调健康发展。

基于高校战略规划管理视野下的数据信息管理途径探析

高校战略规划管理实际上就是以数据信息为载体的目标管理,数据信息管理为战略规划制定、实施、评估和调整提供主要依据,加强数据信息管理对于高校战略规划管理具有重大意义。高校要构建一个符合战略规划管理要求的数据信息管理模式,必须坚持以营造良好工作环境为前提,健全管理机制为核心,加强队伍建设为关键,创新管理手段为重点,完善管理制度为保证。

高等院校特色化战略规划的基本思路与经验

高等教育特色发展,不仅是对高校办学经验的理性延伸,更是对高校未来发展的远景前瞻;不仅能够反映高校办学的价值取向,更能对办学主体和学生行为有潜移默化的影响;不仅能够支配高校内部各种资源的配置,还能吸引优质教育资源流向最能体现高校特色发展的领域和项目。高校如何科学定位、特色发展,高等教育体系如何优化结构、协调发展,是目前并未很好解决的重大问题。

创新创业型人才培养质量评价体系的构建

建设创新型国家和以创业带动就业是我国面向未来的重大发展战略,建设创新型国家需要大力培养创新创业型人才。文章通过研究发现传统人才培养质量的评价模式不利于创新创业型人才培养,在分析探讨创新创业型人才素质结构的基础上,从评价原则、评价目标、评价主体、评价指标、评价方式五个方面对创新创业型人才培养质量评价体系提出合理设想。

推进高校创新创业教育 服务创新型国家建设

加快创新创业教育步伐,走科技创新之路,是建设创新型国家的根本所在,认为建设创新型国家需要大力培养应用型创新创业人才,加强创新创业教育是高校提升人才培养水平的重要举措,有助于高校自我完善发展;有利于促进经济发展;有助于缓解就业压力。文章提出从教育理念、人才培养模式、师资队伍建设、创新创业教育实践平台、校园文化氛围等五个方面多渠道推动高校创新创业教育工作,促进内涵发展,提升人才培养质量,从而更好地服务于新时期我国创新型国家建设的重大战略和需求。

我国高等教育资源配置的公平与效率分析

高等教育资源配置不公是目前我国高等教育的突出问题。笔者针对高等教育的准公共物品性,分析我国高等教育资源配置的不公平与低效率之间的矛盾,提出优先发展高等教育公平,这既是现实所需,也是实现效率的基础和条件。

基于法律视角的技术成果专利保护

技术成果本身不是财产,生成专利是其成为财产受法律保护的常见方式。(准)权利人应使用权利要求书策略,防范无效申请或无效宣告,并使自己的专利保护范围更广,他人被诉侵权的风险更大;运用专利说明书策略,清楚、完整公开技术方案,以使自己的权利要求能被说明书证明;利用专利网策略,布局外围专利、收费门专利和潜艇专利,防止其专利被围困、阻碍,并形成较强的技术垄断地位;采用专利运营策略,通过专利集中、专利联盟、专利标准化、专利侵权诉讼等方式,使现有的专利或专利网络的经济效益最大化。

地方高校办学特色培育的路径选择

办学特色是指大学在长期办学过程中积淀形成的、特有的、稳定的、区别于其他高校的独特优质风貌,以及在办学过程中形成的体现一所高校办学优势和特性的总和。地方高校要实现较好发展,根本出路在于特色办学,走特色化发展道路。地方高校办学特色培育是一项系统工程,要整体考虑,把握凝练、构建和路径三个环节,要以现有特色凝练提升为前提,整体特色体系构建为核心,特色培育路径选择为关键,真正实施"特色兴校"战略,推动地方高校健康发展。

地方高校特色办学战略思想的探讨与认识

地方高校作为我国高等教育体系中的主体部分,承担着我国建设人力资源强国,培养应用型人才,服务区域经济社会发展的重要使命。本文从对地方高校特色办学战略思想的一般认识入手,研究了特色办学战略思想的内涵、特征、重要性,最后提出了地方高校特色办学战略思想的形成路径。

浅析院校研究数据系统开发面临的困境及对策

信息技术加速了高等教育现代化的到来，现代化的高等教育管理，数据信息作用显得愈发重要。院校研究数据系统日益演变为高校实现科学管理所依赖的决策平台，越来越多的高校充分意识到这一点，并开始着手建立院校研究数据系统。本文分析了我国院校研究数据系统开发过程中所面临的困境，并给出数据系统开发建议，以期能为我国院校研究数据系统建设提供借鉴，加快院校研究数据系统建设的步伐。

浅析院校研究数据系统开发面临的困境及对策

信息技术加速了高等教育现代化的到来,现代化的高等教育管理,数据信息作用显得愈发重要。院校研究数据系统日益演变为高校实现科学管理所依赖的决策平台,越来越多的高校充分意识到这一点,并开始着手建立院校研究数据系统。本文分析了我国院校研究数据系统开发过程中所面临的困境,并给出数据系统开发建议,以期能为我国院校研究数据系统建设提供借鉴,加快院校研究数据系统建设的步伐。