地矿类测绘工程专业卓越工程师培养的初步实践

为执行国家"十二五"提出的"卓越工程师培养计划",提高学生工程实践能力和创新能力,本文从地矿类高校本科教学实践出发,结合我校实际情况及工程实习目标,深入分析实践教学环节存在的一些问题,提出一套有地矿专业特色的课程教学及实践教学建设方案,同时充分体现了本专业卓越工程师培养目标,即培养出理论强、技术硬、善创新、会管理的测绘人才。此方案的实施对于地矿专业本科生的培养有一定的实践意义和启发。

基于能量平衡原理的FPAR遥感反演研究

光合有效辐射吸收系数(FPAR)是描述植被结构以及冠层—大气物质与能量交换过程的基本生理变量。从能量守恒的原理出发,结合非线性混合像元模型,分析了太阳入射能量中的植被冠层反射、土壤吸收分量的光谱反演方法,建立了简化的FPAR遥感反演模型(FPEB)。分别应用2011和2013年西藏自冶区那曲实验数据、2011年西藏自冶区当雄实验数据和2013年内蒙古自冶区海拉尔的实验数据,对建立的FPAR遥感反演模型进行了验证,并将FPEB模型反演结果与传统的植被指数统计模型反演结果进行了对比分析,结果表明:FPEB模型的FPAR反演精度优于NDVI统计模型,且与其他基于能量平衡原理提出的反演FPAR的模型相比具有输入参数少,模型简单的优势,在空间区域和时间上具有很好的普适性。