网络与新媒体专业产教融合发展的探索与实践——以西安科技大学高新学院为例

结合西安科技大学高新学院网络与新媒体专业产教融合发展建设实际,本文提出了“两个平台、三个转型、六个坚持”的人才培养模式,阐述了网络与新媒体专业产教融合发展的实践路径、创新、效果及意义。

智媒体时代网络与新媒体专业人才培养的课程群建设

智媒体时代,我国传媒业的发展发生了深刻变革,为充分适应行业的发展变化,并为行业输送高质量的现代化人才,网络与新媒体专业应与时俱进,正视人才培养还存在的理论基础薄弱、跨学科属性不明显、缺乏智媒体思维等问题,优化人才培养方式。课程群建设通过将多个相互关联的课程有机整合,能够带动专业课程发展,提升学生在职场上的核心竞争力,是智媒体背景下网络与新媒体专业人才培养的可行策略。