中小学传承非物质文化遗产的路径思考

作为中华民族宝贵精神财富的非物质文化遗产在中小学传承教育几乎是空白。本文以西安经发中学的实践为例,探讨了中小学传承非物质文化遗产的路径,主要是提高全民族的认识,推波助澜;政府链接传承,保驾护航;学校实践传承,落地生根;媒体加强宣传,花开遍地。

“设疑与破疑”思品课的灵魂

初中思想品德课的有效的教学过程，有六个环节，而设疑和破疑是六环节中最重要的两个环节。教师教的好不好，学生学的好不好，都能够体现在这两个环节中。