中法设计专业人才培养方案的开放性与应用性研究——以西安美术学院、法国巴黎高等艺术设计及管理学院为例

在当今艺术教育的国际视野下,通过对法国美术学院课程设置、人才培养方式等方面的分析,从开放性和应用性的角度与我国美术院校的人才培养现状与在教学观念、教学内容、教学计划、教学总结等方面的比较,通过对其人才培养设置当中基础课程、主干课程和拓展课程等类型的分析和分类研究,结合教学实际构建一套具有厚实专业基础、立足区域文化和经济的课程设置、有利于学生个性发展的培养符合未来教学观念与时代需求的实用性美术教学形态.