少数民族学生管理工作中存在的问题与对策——以西安职业技术学院为例

随着职业教育的快速发展,高职院校的办学规模也随之不断扩大,在校生人数不断增长,且少数民族学生的数量不断增加。由于文化、地域、生长环境、教育背景等因素的影响,大学生的思想和行为越来越呈现出多元化发展的趋势,学生的个性差异越来越明显。针对以上问题,如何铸牢中华民族共同体意识,加强少数民族学生的教育管理,促进民族团结和民族融合,促进学生全面发展,形成良好的校园氛围就成为亟须解决的问题。