“翻转课堂”教学模式在高职院校的应用研究:多模态话语视角——以西安职业技术学院公共基础课为例

分析了多模态话语视角下“翻转课堂”教学模式在高职院校的应用,并以西安职业技术学院公共基础课为例,提出了“3+1”新型教学模式,旨在改善教学状况,提高高职教学质量和教学效率.

高职院校数学建模活动的组织管理模式探索——以西安职业技术学院为例

文章结合西安职业技术学院参与全国大学生数学建模竞赛与组织数学建模活动的实践经验,从师资队伍建设、人才选拔与培训、学生社团辅助这三个方面探索了高职院校数学建模活动的组织管理模式,培养学生的应用、实践及创新能力。

数学建模融入高职数学教学改革初探——以西安职业技术学院为例

以“够用为度,实用为主”及“服务于专业课的学习”为宗旨,在完成高数理论必须知识教学的基础上,创新的加入“数学软件学习”及“专业案例”等数学建模相关内容,将“数学建模”思想融入课堂.设计调查问卷,并运用数学软件对此项教学改革试点所取得成效做出总结分析.

阳光体育背景下城乡大学生身体素质现状分析与对策——以西安职业技术学院为例

随着阳光体育活动的开展，大学生的身体素质，形态发育水平逐渐提高，各项指标有了不同程度的改善．为了能更好更科学地开展阳光体育运动，促进学校体育教育教学改革，我们参照《国家学生体质健康标准》，对我院2012级学生连续两年体质测试中的立定跳远和掷实心球的测试数据进行了比较分析，并提出了意见．

基于职业素质养成的高职公共基础课实践教学体系建设

高等职业院校培养高技能人才的首要教学方式是实践教学。文章分析了高职院校公共基础课程的培养目标、实践教学效用、职业素质养成的内涵及构建公共基础课实践教学体系的基本原则等,从课程优化、课堂实施、课外实践、教材重构及评价体系等五个方面构建了以职业素质养成为导向的公共基础课实践教学体系。

“翻转课堂”对高职公共基础课的教学启示

在信息时代下,以新媒体技术为支撑的多模态翻转课堂已经成为一种趋势。本文就翻转课堂这种新型的教学手段进行了分析,并将其运用于高职基础课的教学研究,从而有效地促进高职公共基础教学,提高高职教学质量和教学效率。

同城物流配送车辆调度问题研究——以西安飞雕电器为例

以西安飞雕电器为例研究同城配送中的车辆调度问题。针对同城物流配送用户较多的问题,把配送区域根据客户位置的经纬度、货物需求量等信息进行聚类分析,分成若干个配送子区域。对每个子区域建立车辆调度规划模型,用lingo软件编程求解,得到最佳路线。根据西安飞雕电器提供的信息进行模拟计算,路线图由百度地图来展示。研究发现:用聚类分析先对客户进行分类,既能考虑到业务员工作的均衡问题又能简化模型,便于计算。西安飞雕电器的模拟计算证明了聚类分析的优越性和vsp模型对同城物流配送的有效性。

西安市高职院校学生体育社团开展现状的调查与研究

通过对西安市及附近10所高职院校体育社团的实例研究，对高职院校体育社团建设进行多维思考，来发现高职院校体育社团建设过程中存在的问题并明确问题的发生机制，根据当前社会发展条件提出建议，为推动高职院校体育社团组织又快又好的建设发展提供帮助．

工匠精神与高职学生职业素养培育途径探索

“工匠精神”回归关系到我国未来经济的可持续发展以及是否迈入制造强国的关键.做为培育高技能人才的高职院校,将“工匠精神”与高职学生的职业素养培育紧密融合,是提高高职生就业竞争力的重要措施.

建设国际化大都市背景下的西安高职教育创新研究

阐述西安在建设国际化大都市的背景下，如何利用好自身高等教育的多层次优势和丰富的人才资源，为西安经济社会发展提供高技术人才支持．如何部署、利用和发挥好人才战略，让西安构架出具有竞争力的人才结构，保障西安经济在竞争中能发挥优势．提出了在建设国际化大都市背景下进行高职教育创新大发展的必要性和进一步创新的思路．

以职业素养形成为导向的高职生德育新模式研究

通过分析高职院校学生职业素养培育现状，提出了以职业素养形成为导向的高职生德育新模式．

《思想道德修养与法律基础》课程改革初探

在分析《基础》课课程改革应坚持一定原则的基础上，探讨了《基础》课课程改革的几点思考．

对跆拳道横踢技术训练方法的研究

主要运用文献资料法、专家访问法、逻辑分析法等研究方法，对跆拳道横踢技术的教学和训练方法进行研究，希望能够解决练习者后完成横踢动作时存在屈髋、鞭打动作不明显、髋关节柔韧不够、击打点不是脚背等问题，为教练员在教授横踢技术或训练时提供新的思路和借鉴．

浅析金融危机对陕西职业教育的影响及对策探析

分析探讨了金融危机对陕西区域经济和陕西高职教育的影响，提出利用金融危机蕴藏的积极因素发展和壮大陕西高职教育的对策和思路．

当前食品安全形势与政策解读研究

食品安全已引起世界各国的广泛关注,随着中国对外开放程度的不断提高,我国的食品安全面临着更为严峻的形势。近年来,国家加大了对食品安全的监督管理力度,调整和强化了政府各部门的职能,建立了相对完善的食品安全法律法规及标准体系,食品卫生质量合格率不断提高,食源性疾病逐渐下降,消费者自我保护意识和法律意识增强。目前我国的食品安全形势比较乐观,但仍存在一些危险因素;随着社会经济的进一步发展,食品生产技工技术不断进步,新的食品安全问题不断涌现。本文从食品安全的角度出发,分析了我国食品安全的现状与存在的问题及面临的严峻形势,进一步分析了我国的食品安全政策的变迁,并着重探讨了我国食品安全监管的现状及问题,最后提出具有针对性的对策与建议,以期有助于健全完善我国食品安全政策与监管制度。

“产教融合”背景下高职行业英语实践教学创新

以城轨运营与管理专业开设的《客运英语》为例,分析了产教融合背景下高职行业英语教学存在的问题,并针对这些问题提出了客运英语及行业英语教学改革策略,旨在提升高职行业英语教学质量,从而培养出更多符合“产教融合”时代背景下所需求的高质量行业人才,为我国的职业教育添砖加瓦。

铅酸电池剩余放电时间预测的数学模型

针对给定铅酸电池放电的采样数据,预测电池的剩余放电时间为研究目的,通过运用MATLAB软件,画出电池放电曲线,采用曲线拟合的方法,建立电池剩余放电时间的初等函数模型,模型精度用平均相对误差MRE评估。根据所建立的电池放电时间的数学模型,得到如下结论:1)电压从9.8 V降到9.0 V时,电池在不同的恒定电流荷载下,剩余放电时间(min)分别为942,605,434,331,277,251,257,201,187.4;2)电池在恒定电流55 A荷载下的放电曲线是u=-6.998×10^(-10)t3+10.425×10^(-6)t2-0.001356t+10.57;3)电池在衰减状态3的情况下,剩余放电时间为264.7 min。

基于云平台的英语课程资源共享系统设计

英语教学资源数量庞大、种类繁多,资源共享与管理存在一定难度。为此,以云平台为技术支持,设计出一种英语课程资源共享系统。根据云供应者与客户群体的从属关联,利用公有云、私有云以及混合云,架构云平台的服务模式,其框架由管理、资源、平台、应用以及访问等五个模块构成,基于所建云平台与英语资源特征,采用客户注册登录、课程资源管理等单元以及数据库,组建共享系统。实验环节中针对某高校英语课程资源,检验所建系统功能与性能的有效性。经验证,该系统功能实现效果符合预期设计目标,响应速度与并发性优势显著。

高职大学英语教学融合专业课程有效路径探究

高职院校公共英语课程传统的教学模式已不能满足高素质技术技能人才的培养要求。本文通过对公共英语课程的培养目标、专业核心课程的教学目标、以及两者融合性的可行性分析,探析公共英语教学融合专业课程的有效路径。两者的融合对学生学习兴趣的提升、教师可持续发展能力的培养、公共基础课程自身的改革都有重要意义。融合机制的实施可从知识、能力、素养、发展趋势等方面进行。

词汇场理论指导下的英语词汇学习

词汇场理论是结构主义语义学家分析词汇系统结构最具有影响力的方法之一。词汇场理论对英语词汇学习的启示主要是:构建整体与部分义场;构建类属义场;构建同义义场和反义义场,提高词汇学习效果。