三级监控,加强教学常规管理

加强教学过程各环节的管理,精心细致地实施教学各环节,形成稳定正常的教学秩序,才能保证教学质量不断提高,教学改革不断深入.加强教学管理,一方面要依靠各级管理机构,另一方面要建立必要的制度,明确各管理部门的职责,以此保证教学过程的顺利实施.基于上述目的,我校在原有教学管理制度的基础上,试行《教学管理三级监控制度》(以下简称《三级监控制度》).《三级监控制度》旨在明确教研室、系(部)、学校三级在教学过程中应尽的责任.建立规范化的监督、检查、汇报及信息反馈制度,并规定,制度在执行过程中本着下级对上级负责,上级监督下级,正常教学管理不越级的原则进行,以保证各级在教学管理工作上各负其责.

毕业实习工作总结

我校是为航空工业培养应用型技术人才的大专与中专套办的技术专科学校。从近几年航空工厂对我校毕业生质量反馈信息中可知,工厂希望我们在加强思想政治教育的同时,要加强学生的实践动手能力的培养,提高分析问题与解决问题的能力。如何搞好实践性教学环节,提高学生的工程实践能力,是我们搞好教学改革的主要课题之一。自从我校实行“四、五”套办以来,校领导十分重视加强实践性教学环节,从教学计划的优化、课程内容的选择直到课时的分配,要求突出实践性,注重应用性。目前安排的教学计划中,包括课程设计、实验、生产实习及毕业实习等工程实践性教学时数已占教学总时数的35％

从自编讲义评优看我校教材建设情况

为鼓励教师及其它科技人员编写讲义的积极性,同时检查我校“七五”期间教材建设工作情况,以保证我校教材建设工作健康稳步的发展,我校于去年底进行了优秀自编讲义的评选工作.这次评优工作基本上是参照航空部教材评优工作的有关规定进行的.首先由各系(部)对申报评优的20种自编讲义进行了初评.

发扬延安精神——赴延安所受教育和启发

怀着激动的心情,来到了《东方红》的故乡,厚实的黄土地,憨厚的老百姓,有着永不磨灭的记忆…… 1935年——1948年,中国共产党领导人,在这块神奇的土地上统军帅众,用生命和鲜血铸造了一笔宝贵的精神财富——延安精神。正是找到了这种精神,才使得这个贫穷落后的民族找到了出路,有了生机;也正是这种精神,我们战胜了强大的帝国主义和蒋介石反动派,并取得了最终的胜刊。几十年来,我们党的广大党员和干部,在炮火连天的战争年代,坚持和发扬了这种精神;

加强实验室管理,提高试验教学质量

建设管理好实验室,是办好学校的基本条件之一,对我们工科学校显得尤为重要,只有做好实验室的工作,才能提高学生实践动手能力、工作适应能力,并能提高师资水平。从当前教育形势发展和社会对人才的需求看,对实践教学的方法、手段、水平有了新的要求。我校是工业技术专科学校,要使自己立足于社会,并办出特色,就必须重视实验室的工阼,搞好实验室建设。对实验室进行科学管理是一个重要方面。本文着重谈谈我校在实验室管理工作中的几点做法。

不用计算机教计算机绘图

随着计算机的广泛应用,工程绘图正在由传统的图板绘图向计算机绘图转变。这种情况的出现是由于计算机绘图奉统比传统的图板绘图方法能给人们提供更多的优点:计算机绘图快,可以进行较多的连续绘图,并且可以直接与生产操作机器如计算机数字控制机床(CNC)相连接。由计算机绘制的图样可以贮存在计算机的内存中并且可以修改,还可以迅速、准确地复制出来,零件明细表的信息可以被贮存起来并加以处理。