关于专业英语教学的几点尝试和体会

专业英语是基础英语课程的发展,它与基础英语相比更难讲授.专业英语教师除了应具有英语水平外,还必须具有专业知识,加之专业英语因受专业限制,趣味性差,单词量大并且适用面窄而难以记忆.因此.如何搞好专业英语的教学,是摆在专业英语教师面前的一个严峻的课题,下面谈谈我在这方面的一点尝试和体会.

在我校开展心理咨询工作的必要性

随着商品经济的深入发展,实行改革开放以及对传统文化的深刻反思,在校大、中专学生的生活方式、行为方式及思维方式都发生了很大变化。面对各种新的社会思潮以及各种人生观、价值观的选择和判断,每个人的心理承受能力都面临着一种考验。据调查,目前发生心理疾病患者,更多的是因为心理上的不能容忍。因此,如何帮助人们避免或消除不利于身体健康的心理及社会因素的影响,防止身心疾病,增进人们的身心健康。

我是怎样做好大专班班主任工作的

学校是培养和造就社会主义建设的人才基地,在当前改革开放的新形势下,社会对人才的要求将会越来越高,而学校是否能够培养出高质量的人才满足“四化”需要,不仅与学生的来源、素质、教师的质量有极大的关系,同时与学校各个环节的管理工作的好坏,也有极大关系.在学校管理工作中,班主任工作也是其中的一个重要部分.下面谈谈自己作大专班班主任工作的一些认识和做法.

丰富实践知识 搞好教学工作

我是一名专业课教师,讲授《机床夹具设计原理》和《数控加工程序编制》.教学工作使我感到,丰富的实践知识,是专业课教师搞好教学工作的重要基础,而我们大多数青年专业教师,从学校毕业后直接走上讲台,虽经过有关教学知识的学习和教学实践后,掌握了科学的教学方法,但生产实践知识的缺乏,讲课时难免照本宣科,难能与实际生产相联系,使得课堂气氛沉闷,学生的学习兴趣提不起来.那么青年教师如何丰富自己的实践知识进一步搞好教学工作呢?下面是我的一点体会.

延安行——参观延安侧记

一九九○年八月二十日,由我校青年教职工及优秀学生干部组成的近百人社会实践考察团,向延安进发了。 “有机会一定要去趟延安!”这是我已久的心愿。因为我曾听到过:“延安是中国革命的摇篮”,“延安是革命圣地”,“延安有巍巍宝塔山;延安有滔滔延河水;延安有香喷喷的小米饭;延安有藏马列主义的窑洞”……如今,我即将身临其境,怎能不令人心潮起伏,思绪万千呢!

加强对青年一代的培养和教育是反“和平演变”的战略措施

一、帝国主义把“和平演变”寄托于中国年轻一代。 二次大战后,苏联及其社会主义阵营不断强大,美国对此十分恐惧。1946年2月22日美驻苏使馆代办乔治·凯南在给美国务院发出的8000字的电报中。

努力加强对分流后中专生的思想教育工作

我校是国家教委进行“四五”套办的试点单位,大中专分流已经四届。我系根据上级精神和学校安排,努力加强大中专分流中的学生思想教育工作,并把对分流后中专生的教育做为重点来抓。这不仅因为中专生人数多,占学生总数近百分之六十,更重要的是这部分学生普遍思想压力大,班级中坚力量少,只有加强对他们的思想教育,做好这部分人的工作,才能稳定中专教育,推动中专教育的改革,搞好“四五”套办使专科与中专两部分都能协调发展。

专业教学中应用人才培养初探

我校自八五年实行“四、五”套办以来,始终坚持“培养工程应用型、工艺型人才的方向,注意突出工程技术专科教育的特色,着重加强对学生实践动手能力,计算机运用能力及外语能力的培养”的办学指导思想.本人曾担任过液压专业三门主要专业课中两门课程的教学工作,有机会在教学过程中将办学指导思想付诸实践.下面就自己在液压专业专业课教学中有关应用型人才的培养谈一点初浅的认识和体会.

努力加强辅导员、班主任队伍建设

学校的主体是学生,学校各项工作的中心目标就是把学生培养成为合格的建设人才。班主任、辅导员作为教学战线的排头兵,他们的工作对学生的管理与教育起着举足轻重的作用。但长期以来这是个默默无闻,甚至费力难讨好的工作,未能引起各方面的重视、关怀和支持。为此,我们本期开设了“班主任专栏”,发表两篇文章,一篇从总体上谈了班主任、辅导员队伍的建设,一篇介绍了如何做好分流后中专班班主任工作。我们的目的是希望大家都来关心班主任、辅导员工作,关心学生特别是分流后中专班学生的心理、学习扣生活,为把他们培养成为“四有”新人而努力。