落实纲要,深化教改,办出专科特色——西安般专93教改工作会议记实

在深入贯彻党的十四大精神,落实《中国教育改革和发展纲要》的大好形势下,经过全校广大师生员工的共同努力,我校93教学改革工作会议于7月2日—3日胜利召开,参加会议的有教学系统室主任以上干部、教师代表、离退休教职工代表、学生代表和学校各级单位的领导共123人,会议由校长张景正同志主持,党委书记许仕章同志致开幕词。在开幕词中,许书记说,这次教改工作会议是在这样的情况下召开的:一是十四大召开不久;二是《中国教育改革和发展纲要》颁布不久;三是教委王明达副主任刚刚视察过我校;四是学校的改革正在逐步深化。

“四五套办”学制下的专科物理教学

国家教委1991年制订的《高等学校工程专科物理学课程教学基本要求》中,明确了高工专的培养目标:第一线技术应用人才;教学原则:强化理论的应用训练,基本理论教学以“必须、够用为度”.这个教学基本要求第一次给出了高工专物理课程教学指导性文件,体现了专科特色.

教育教学科研论文写作中应注意的几个问题

在我的编辑工作中,经常发现由于对科研论文写作的基本要求缺乏了解,许多教职工写的文章存在着诸多弊病.在经过与作者交谈,大家反映对学术论文写作知识知之甚少,也没有机会,没有时间进行专门学习.在此,我想针对大家在投稿中较普遍地存在的问题谈几点基本要求,以供大家在进一步进行教育教学研究、撰写高质量的学术论文时参考.一、一般论文的常见毛病有以下几个方面:

试论高教研究期刊及其编辑的特殊性

改革开放十多年来,随着我国高等教育改革的不断深化,各高等学校都越来越感到有许许多多的问题有待于在理论与实践的结合中加以解决,逐渐认识到加强高等教育研究是办好高等学校,探索建立具有中国特色的的社会主义大学所必不少的重要一环。目前,中央有关新门,各省、市、自治区和高等学校先后成立了各种专业性质的高等教育学会和研究会50多个,专门研究机——高等教育研究室(所)300多,拥有一大批专兼职研究人员,短短的时间,已取得了十分可喜的成绩。高教研究,作为一个独特的新兴科学研究领域,其研究对像是复杂多变的,研究内容也是广阔博杂的,总结现今的高教研究状况。

孔子教育思想的现代价值

孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派的创始人。两千多年来,他和他创立的学说对中华民族社会的政治、经济、文化生活等各个方面,都产生了极为深刻的影响。孔子的思想博大精深,他本人又是一个社会政治活动家,注重实践活动。仅就教育方面来说,孔子二十多岁就设帐授徒,开始了“教师”生涯。孔子的教学生活是与他的社会政治活动结合在一块儿交插进行的,即使在旅途中,他还“与弟子习礼大树下”(《孔子世家》),这与今天不同。因为孔子所办的学校,没有固定的场所,没有固定的时间表,是因时、因地、因人而异的。孔子的教育思想,也就是这样在教学活动中体悟、总结出来的,虽然没有理论的系统性,却是十分丰富和具有实效的,在此,我仅谈几个方面:

对委培生教育的思考

1992年春邓小平同志南巡讲话及随后举行的党的十四大,向世界郑重宣告,我国整个社会主义经济体制的目标是实行市场经济。这种改革一百年都不会动摇,全国人民的思想和行为都统一在这一光辉旗帜下。市场经济是社会发展到一定阶段的结果,它本身没有姓“资”姓“社”的区分。实行市场经济已成为世界经济发展的潮流,也是我国实现社会主义现代化的必由之路。在国家以经济建设为中心的今天,提高全民族的素质,为振兴经济服务,教育是根本,教育必须适应经济体制的转型并作出相应的调整,是刻不容缓的,尤其是非义务教育。

实行“四五套办”,我校教学成绩显著的原因与分析

回顾十年的“四五套办”工作,我们在国家教委,航空工业总公司和陕西省教委的领导下,坚持了在办好四年制中专的基础上,办好五年制专科,达到相互促进、协调发展的目的。我校始终坚持培养工程应用型、工艺型人才的方向,注意突出工程技术专科教育的特色,优化教学环境(计划、教材、师资、管理和设备等),重视基础教学,重点加强三个能力的培养。通过分流制度,引入竞争机制,在激发学生学习热情的同时,也促使他们在德、智、体各方面发展和提高。学校很快成为全省乃至全国有影响的重点学校,专科教育在许多方面取得了可喜的成绩,这一点从学生参加的各类竞赛中所取得的成绩可以看得很清楚(见附表):学生在参加省中专所有学科的竞赛中,均以绝对优势获得团体总分第一和个人前列名次;参加部属院校及全国同类院校的实验及科技制作等竞赛以及参加省高校的一些竞赛,即使与高校竞争也取得了优异的成绩。何以取得如此好的成绩呢?

针对现实,面向未来 加速培养中青年教师骨干队伍

我校现有教师的基本状况是:专职教师195人,其中82年以来高校毕业、35岁以下的青年教师有128名,占教师总数的66%;41至50岁教师25名,占教师总数的12.8%;形成低谷.可见培养中青年骨干教师,学科带头人是学校刻不容缓的任务.

师资队伍建设的重要环节——青年教师岗前培训

我校教育研究室从1987年起,开始对青年教师(刚从大学毕业或调入我校不久)进行岗前培训,至今已培训了四期(前两期称为“教育知识讲座”)学员共计155人。回顾四期的培训工作实践,我们高兴的看到,这一作法对青年教师尽快熟悉学校,适应和进入教师角色,提高教学质量都起到了重要的作用,这里面浸注了许多老教师的心血和领导及教学管理干部的关怀。总结经验,为今后更好的开展这一工作大有裨益。

胡适与吴宓在新文学运动中的文学观比较

本文认为胡适与吴宓在新文学运动中的文学观进行了比较，认为他们的文学观都受到进化论的影响并以此为思想基础，但由于文学革新问题上的路向不一，导致了他们的尖锐冲突。

提高我校办学经济效益刍议

经济效益是我国目前各方面较为普遍关注的问题,指的是在社会生产和再生产过程中,劳动占用和劳动消耗与取得的符合社会需要的劳动成果的比较(这里的劳动包括了物化劳动和活劳动)。如果占用的劳动和消费的劳动较少,而取得的劳动成果较多,并且,这些劳动成果适合社会的需要,那么,我们就称之为经济效益高;反之,则称为经济效益低。高等学校办学的经济效益,一般分为宏观经济效益和微观经济效益,前者主要体现在社会效益方面,或者说高等教育对整个国家、社会和国民经济的影响与效果;后者指高校办学的经济效益,即高校在办学活动中的活劳动、物化劳动和资金占用、消耗同形成的人才成果、科研成果、科技服务成果、物质产品等等的数量、质量及价值的比较。

胡适与“五四” 写实派白话诗

“五四”白话新诗的崛起是历史的必然.中国文学发展到清未,除了小说,诗歌、散文等都成了强弩之末,内容陈陈相因,形式僵化凝固,尤其是诗歌,拾古人余唾,颠来倒去,毫无新鲜的生命力可言.关于旧文学在当时的实际情状,胡适曾引用他的朋友,后来成为复古派的胡先骕的一首词以证之:

电机实习的改革实践

我校是国家教委1985年批准,在四年制中专的基础上试办高等技术专科学校的,招收初中毕业生,试行四年制中专和五年制大专的办学模式,简称“四五”套办,培养工程应用型、工艺型中、高级科技人才,为祖国的航空工业服务。为了提高教学质量,办出职业技术专科的特色,在教学改革中突出对学生的实践动手能力、计算机和各种新技术运用能力、外语能力(简称三个能力)的培养。几年来,学校在教学实习、课程设计、实验、毕业实习和毕业设计等教学环节中,针对如何改进和加强对学生实践动手能力的培养方面进行了大量的有益尝试;收到良好的效果;对提高教学质量起到重要作用,