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论社会主义荣辱观的时代精神及核心价值 被引量:1
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作者 梁海虹 刘铭 《理论导刊》 北大核心 2007年第6期37-38,共2页
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观就是当今的“时代精神”。从“时代精神”中体现出社会主义的核心体系,具体表现为:“利益价值”、“能力价值”、“理性价值”和“自尊价值”,对构建和谐社会具有重要意义。
关键词 时代精神 核心价值 和谐社会 社会主义荣辱观
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大学生对抗性心理冲突的行为表现及对策分析 被引量:1
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作者 梁海虹 刘铭 《理论导刊》 北大核心 2008年第12期95-98,共4页
大学生面对新世纪的竞争与挑战、学历水平的不断提高以及就业压力的增大,心理上很难适应当前急剧变化的社会环境,容易形成对抗性的心理冲突,如果不及时纠正,将会引发更大的对抗性行为。文章分析了大学生对抗性心理冲突的表现、成因及教... 大学生面对新世纪的竞争与挑战、学历水平的不断提高以及就业压力的增大,心理上很难适应当前急剧变化的社会环境,容易形成对抗性的心理冲突,如果不及时纠正,将会引发更大的对抗性行为。文章分析了大学生对抗性心理冲突的表现、成因及教育工作者应采取的对策。 展开更多
关键词 大学生 对抗性心理冲突 心理问题 心理健康措施
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大学生对抗性心理冲突的成因及对策 被引量:4
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作者 梁海虹 刘铭 《西安航空技术高等专科学校学报》 2008年第2期63-65,共3页
正处在心理上逐步走向成熟的大学生,面对新世纪的竞争与挑战,会出现种种对抗性心理冲突。文章分析了大学生对抗性心理冲突产生的原因及教育工作者应采取的对策,帮助大学生走出心理困惑的阴影,培养出社会需要的人才。
关键词 大学生对抗性心理冲突 心理问题 心理健康
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我校产学研结合办学模式的创新特征 被引量:2
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作者 梁海虹 《西安航空技术高等专科学校学报》 2007年第3期74-76,共3页
目的探讨西安航空技术高等专科学校产学研相结合办学模式的创新特征。方法通过对西安航空技术高等专科学校产学研相结合的状态的分析,指出本校产学研相结合的特点和产学研相结合办学模式的创新特征。结果西安航空技术高等专科学校形成... 目的探讨西安航空技术高等专科学校产学研相结合办学模式的创新特征。方法通过对西安航空技术高等专科学校产学研相结合的状态的分析,指出本校产学研相结合的特点和产学研相结合办学模式的创新特征。结果西安航空技术高等专科学校形成一套产学研相结合的创新模式。结论高等职业技术教育必须坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路”。 展开更多
关键词 产学研结合 办学模式 多证书教育 订单教育 保障机制
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高职高专院校产学研相结合办学模式的分析研究
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作者 梁海虹 刘铭 《科技信息》 2006年第8期9-10,共2页
高等职业教育必须坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路”。文章针对西安航空技术专科学校产学研相结合的办学模式的分析研究,对高职高专院校产学研的研究具有一定的借鉴意义。
关键词 产学研相结合 办学模式
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陕西高职高专院校评估工作分析与研究
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作者 张广良 《西安航空技术高等专科学校学报》 2008年第4期39-40,共2页
通过分析陕西省高职高专院校人才培养工作的基本情况,总结了陕西高职高专评估工作的基本经验,指出了高职高专院校评估中存在的问题及解决对策。
关键词 陕西高职高专 教学评估 人才培养工作
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