基于虚拟现实技术的高校师资培训系统

传统高校师资培训系统较为枯燥导致培训效率较低,为提升高校师资培训系统的交互性以及丰富性,研究基于虚拟现实技术的高校师资培训系统,通过数据库为系统提供全部数据支持,基础层为系统提供软件支持;渲染层通过模型建立、材质设置、灯光设置、相机设置、3DS Max渲染、3DS Max烘焙、模型导出、运行界面编辑、独立运行程序制作九部分实现高校师资培训场景的建立;感知算法层通过系统组件以及交互标准组件获取交互信息;系统各项功能通过平台层展示给用户。实验结果表明,该系统具有较强的交互性以及生动性,不同攻击频率下以及长时间运行基本未出现异常情况,登录响应时间低于200 ms。

基于深度学习算法的高校人才个性化智能推荐系统

针对当前高校人才推荐系统无法处理海量稀疏性高校人才信息的缺陷,提出了基于深度学习算法的高校人才个性化智能推荐系统,从信息获取层获取高校人才个人简历、求职信、推荐信等信息后发送至数据处理层,通过深度学习算法的卷积神经网络算法进行处理,卷积神经网络的输入层接收海量信息,选取文本向量化方法处理后发送至卷积层,卷积层利用多组卷积核实现高校人才信息卷积特征的获取,池化层对卷积层所获取特征实施降维并发送至全连接层,全连接层选取Relu函数作为激活函数,计算后发送至输出层,输出层利用矩阵分解方法输出推荐结果,数据处理层完成推荐后利用推荐服务层的个性化人机界面输出推荐结果。系统测试结果表明,该系统具有较高的推荐成功率,且覆盖率与实时性高。

后现代主义解读

后现代主义是19世纪60年代在西方社会兴起的一种影响广泛的文化思潮,其主要内容包括反理性主义、反基础主义、反中心主义、反进步主义,这些思想都有其产生、发展的社会历史条件和现实的土壤环境,随着社会的发展、时代的变化,正如唯物辩法证所坚信的“任何事物都具有两面性”一样,后现代主义也不可避免地暴露出它的缺点和不足。它一方面对西方资本主义社会进行了尖锐的批评,指出了其发展的畸形所在,为我们真正认识西方资本主义社会提供了另外一种视角;另一方面,后现代主义思考问题的方式及其指出的资本主义在发展过程中所暴露出的种种弊端,为我国发展有中国特色的社会主义,实现经济社会的可持续发展,构建政治、经济、文化全面发展的和谐社会提供了可资借鉴的经验教训。