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高职院校青年男教师职业倦怠的成因分析与对策
1
作者
马安博
《陶行知学刊》
2023年第2期45-48,共4页
职业倦怠带来的职业情感衰竭严重影响着职业院校的发展,对于职业院校青年教师,尤其是男性青年教师而言,更是一种职业壁垒。如何“避雷”是每个男性青年教师面对的职业挑战,也是其获取职业幸福感的捷径之一。
关键词
职业倦怠
角色与性别
多重压力
对策
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职称材料
题名
高职院校青年男教师职业倦怠的成因分析与对策
1
作者
马安博
机构
西安航空职业技术学院航空管理工程学院教学办
中国陶行知研究会非遗专委会
出处
《陶行知学刊》
2023年第2期45-48,共4页
基金
2023年校级教育教学改革研究项目“乡村振兴背景下高职院校‘双师型’教师队伍建设路径研究”(23XHJG26)
陕西省哲学社会科学研究专项“新时期高等职业院校赋能阎良区乡村振兴路径研究”(2023HZ0751)
2021年度校级科研计划立项重点项目“非物质文化遗产融入高职院校思想政治教育的路径研究”(21XHSK-01)等的阶段性成果。
文摘
职业倦怠带来的职业情感衰竭严重影响着职业院校的发展,对于职业院校青年教师,尤其是男性青年教师而言,更是一种职业壁垒。如何“避雷”是每个男性青年教师面对的职业挑战,也是其获取职业幸福感的捷径之一。
关键词
职业倦怠
角色与性别
多重压力
对策
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校青年男教师职业倦怠的成因分析与对策
马安博
《陶行知学刊》
2023
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