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审计需要怎样的思维方式——基于对审计教学的思考
被引量:
1
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作者
杨桂花
王莹娟
《经济研究参考》
2018年第64期11-15,共5页
审计是通过查账来对被审计单位经济活动的合法性、合规性、效益性进行独立公正的监督、鉴证和评价的活动。审计是学识、技能加经验反复"搅拌"的过程。如何培养学生的审计思维是审计教学工作中的一个重要命题。本文结合审计教...
审计是通过查账来对被审计单位经济活动的合法性、合规性、效益性进行独立公正的监督、鉴证和评价的活动。审计是学识、技能加经验反复"搅拌"的过程。如何培养学生的审计思维是审计教学工作中的一个重要命题。本文结合审计教学的思考,对审计的思维方式进行了探讨。
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关键词
审计思维
质疑
审慎
审计情商
证据
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题名
审计需要怎样的思维方式——基于对审计教学的思考
被引量:
1
1
作者
杨桂花
王莹娟
机构
河北大学管理学院
西安西隆电气有限责任公司
出处
《经济研究参考》
2018年第64期11-15,共5页
文摘
审计是通过查账来对被审计单位经济活动的合法性、合规性、效益性进行独立公正的监督、鉴证和评价的活动。审计是学识、技能加经验反复"搅拌"的过程。如何培养学生的审计思维是审计教学工作中的一个重要命题。本文结合审计教学的思考,对审计的思维方式进行了探讨。
关键词
审计思维
质疑
审慎
审计情商
证据
分类号
F239.1 [经济管理—会计学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
审计需要怎样的思维方式——基于对审计教学的思考
杨桂花
王莹娟
《经济研究参考》
2018
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