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体育教育工作者应提高自身辩证思维能力的意义
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作者 马如 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第S1期43-45,共3页
主要阐述了辩证思维的概念和辩证思维方法的种类,论述了辩证思维方法是科学的思维方式,对实践的指导意义, 从而引出辩证思维方法在体育教育工作中应用的意义,确立了体育教育工作者应提高自身辩证思维能力这一现点。
关键词 体育教育工作者 辩证思维 辩证思维能力
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