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非英语院校开设商务英语专业的实践研究——以西安邮电大学为例 |
马友
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《西安航空学院学报》
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2014 |
1
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2
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论外国语学院学科建设的有效策略——以外国语言学及应用语言学为例 |
马友
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《新西部(中旬·理论)》
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2015 |
2
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3
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网络时代大学英语教师教学积极性调查及对策研究 |
姜艳萍
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《科技风》
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2015 |
0 |
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4
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中外通信论文英语摘要的体裁分析 |
赵娟
叶枫
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《西安外国语大学学报》
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2013 |
16
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5
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国外校企合作中的高等教育改革模式与经验借鉴 |
王晓燕
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
22
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6
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概念框架的内涵与建构——以教育技术研究为例 |
仇晓春
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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7
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教学设计中的批判实在论——对后现代主义的批判 |
仇晓春
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
1
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8
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基于建构主义理论的“任务型、互动式”词汇教学模式 |
赵娟
杨维东
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《西安航空学院学报》
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2013 |
2
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9
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丹尼·博伊尔与英国黑色喜剧电影 |
季蓓蓓
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《电影文学》
北大核心
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2016 |
1
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10
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高校教师英文主页构建刍议 |
赵娟
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《陕西教育(高教版)》
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2016 |
2
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11
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需求分析理论指导下的商务英语专业课程设置研究 |
杨文健
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《农村经济与科技》
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2017 |
1
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12
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英语财经新闻的词语特点探讨 |
杨文健
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《新西部(中旬·理论)》
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2014 |
1
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13
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从建模视角对Kolb体验学习模式的批判 |
马友
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《外语研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
0 |
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14
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略论高校外语教师的专业成长途径 |
杨文健
杨维东
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《新西部(中旬·理论)》
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2015 |
0 |
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15
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直译或是简译重构——院系简介翻译策略的实证分析 |
赵娟
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《西安航空学院学报》
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2016 |
0 |
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16
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高校归国教师在逆向文化冲击中的职业价值回归 |
徐丽华
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《新西部(中旬·理论)》
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2016 |
0 |
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暴力与情义结合的张彻电影阳刚美学 |
刘小佳
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《电影文学》
北大核心
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2013 |
2
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18
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论《理智与情感》电影与原著的差异比较 |
李谨
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《电影文学》
北大核心
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2016 |
1
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法国文学成就根源及对中国近现代文学的影响 |
陈亚红
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《艺术科技》
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2015 |
1
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20
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概念性设计意识——源于折衷主义教学设计 |
陈红
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《现代教育技术》
CSSCI
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2014 |
0 |
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