基于数据包络分析的高校效率评价

从教育经济学的角度出发,采用数据包络分析方法定量研究了我国高校资源利用效率状况,以期为教育管理者在制定资源配置政策以及高校在如何提高资源利用效率方面提供借鉴与参考。

美国能力本位职业教育评估模式探析

简述了美国职业教育领域能力本位评估模式的涵义,介绍了该模式在美国的几种典型个案,分析了这一模式的优缺点,并就我国如何开展能力本位评估提出了建议。

论开放系统条件下价值创造范围的拓展

马克思的劳动价值理论是一个开放系统 ,它随着历史条件的变化而不断拓展。科技进步条件下具体劳动形式的变化 ,虽然没有改变创造价值的劳动的本质性内容 ,但却引起商品生产概念的内涵和外延不断扩大 ,从而拓宽了创造价值的生产劳动的范围 ,使它由狭义的物质生产领域跨越到了广义的非物质生产领域 ,实现了劳动价值理论史上的一个非常重要的转折。