“双向评价系统”开发的理论构想

科学严谨的理论构想决定软件开发的质量水平，结合“双向评价系统”开发实践，提出了目标定位、系统组成、结果判断和任务区分四个方面的理论构想，并就其具体做法进行了介绍。

关于“双向评价系统”开发的指导原则

根据现代教学管理需要，笔者自主开发了“双向评价系统”。为了保证评价系统的开发质量，提出了三项指导原则，结合软件开发实践，就如何体现这些原则逐一进行阐述。

关于教学质量标准体系建设的探讨

从备课试讲、教案书写、课堂教学、考试管理4个方面探讨如何建立教学质量标准体系。

关于提高课堂教学质量的若干思考与实践

从岗位培训、新标准集训、查课及听课等方面探讨如何提高课堂教学质量。