利用活动课培养小学生的注意品质

注意是一种积极的心理活动,它是一把开启智慧大门的金钥匙,没有注意就不可能有对事物的认识,它是一切心理活动的充分和必要条件.有了注意,学生在学习过程中才能保持他的感觉、知觉、想像、思维、记忆等活动,才能聚精会神地学习.在课堂上,学生只有注意听课、学习,才能使教学有效地进行.

护蛋行动(节选)

周五，老师布置作业，我一听要在鸡蛋上画画，便有了兴趣。回家的路上，在鸡蛋上画画这件事一直吸引着我，我心中立刻出现了无数个在鸡蛋上画画的场面。到家后，我三步并作两步，向放着鸡蛋的厨房冲去。我弯下腰，眼睛仔细地扫起每一个鸡蛋，仿佛每个鸡蛋都像人一样，活蹦乱跳，争先恐后地向我喊着：“选我吧，我最棒……”我挑来挑去，拿起一个比较白的鸡蛋，它全身光滑无比，没有一点黑色的斑，身体呈椭圆形，非常可爱。

飞往天堂的小黄鸟

“朱邵佳，起立!刚才我问的问题请你来回答!”望着课堂上走神的她，我不由自主地提高了声调。她，这个一贯以聪明自居，课堂上的风云人物，今天好像变了个人似的，无精打采地托着腮，两眼无神地望着窗外，对我的提问视若无睹!课后，她理所应当地被我请到了办公室，一番大道理之后，她双眼含泪地望着我，但仍是一言不发。我有点生气了：“你在想什么呢？说话!”

小学数学课堂中培养学生自主学习的能力

新的数学课堂理念是真正以人为本的数学课程。我们的数学课堂就是要以学生为自主，真正发挥学生的积极性和主动性，发挥教师的教育性和指导性，让教师成为学习的合作者，让数学课堂变成学生的天下，让他们自主学习。

重新认识“教学反思”

尽管学校早就开始倡导并推行教学反思，并一再强调其重要性，但我却简单地将它理解为授课结束后写下自己的教学得与失，记录授课过程的成与败，总结学生的参与接受情况。本学期执教《用日光倾听》时，从备课、修改，借班执教、组内研讨、揣摩思索，在自己班再上此课，一路走来，比较教授过程中学生的反应以及授课的效果，我深刻地体会到教学反思在教学中起着至关重要的作用。

浅议语文阅读与多媒体教学

要想写好小学作文,阅读是突破口和重点,阅读能力提升,写作能力才能水涨船高.但当前由于大量电子多媒体读物,尤其是以网络为平台的电子读物的出现,给传统的阅读训练提出了更高的要求,加之传统教育并未与现代化的多媒体教学有效接轨,致使部分学生丧失了对阅读的兴趣,沉迷于视频节目当中.本文试图从多个方面探讨阅读与多媒体教学之间的关系,并探析如何利用多媒体教学来提高学生的阅读能力。

新朋友

今天,我在花盆里发现了一位新朋友,一棵嫩绿的小芽。小芽柔软又可爱,薄薄的小叶子,像是美人鱼的尾巴。我伸手想去摸摸它,妈妈阻止了我,她告诉我,现在它还是个小宝宝,十分娇嫩,不可以用手去碰。我不解地问妈妈:“老师说,种子的力量特别大,它能穿过厚厚的泥土,从坚硬的壳里钻出来,怎么会那么脆弱呢?”妈妈摸了摸我的头,笑着说:“种子宝宝长成了小芽弟弟,我们更要好好爱护它,这样未来它才会变成小树哥哥啊。”

浅谈音乐课堂中的小乐器教学

新的音乐课程标准明确指出：“器乐教学对于小学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造力有着十分重要的作用。”因此，器乐教学是小学生学习音乐的途径之一，是音乐教学的重要内容，是促进音乐教学的有效手段。通过简单易学的小乐器演奏，可以逐步提升小学生的音乐感悟能力，培养对音乐的兴趣和爱好，增强艺术素养。所谓小乐器，是指与管弦或民乐类乐器区分开来，简单易学、携带方便、适合课堂教学，见效显著的小型乐器，如口琴、口风琴、竖笛、葫芦丝等。

绿草青青

灿烂的阳光，明媚的天空，飘逸的云彩，偶尔有几只小小的麻雀飞过。森林里，有两株小草，名叫分享和自私，他们俩是形影不离的好朋友。

小花

我是一朵小花,是妈妈秋天里珍藏的一粒种子,在冬天里生长着期待,春天来临时,我便在春姐姐的召唤中绽(zhàn)放了。我开在草原上,我开在乡间的小路和田野的崖畔(yāpàn) 上,我开在高楼林立的城市的绿地上, 红的、黄的、紫的、蓝的……当人们看到我时,都会由衷(zhōng)地赞叹: 啊,这世界真美!

照片里的故事

我的手机相册里保存着一张照片,那是我国庆假期在沙坡头跟好朋友拍的。在一片荒漠（mo）中,我们高举着枪,靠着迷彩越野车,摆出＂高冷＂pose。你想听听其中的故事吗？好吧!那我就讲给你听。

望月

只要你静下来望月 会发现月亮上的纹路 是它们使月亮不再单调 让人们对月亮编织了传说 在没有灯光的夜晚 我坐在路边的长椅上 周围静极了 仿佛天地间只有我与月 我望着漆黑的城市 又望着群星璀璨的夜空 银色的星星一闪一烁

彩虹糖

雨过天晴,一道彩虹(hóng)高高挂在天空。它真美啊！我想把它摘下来做成糖(táng)果:红的是草莓(méi)味的,

我的爱好

说起我的爱好,除了读书、写字、画画和玩电脑,还有很多很多…… 我觉得读书,能让我知道许多有趣的科学知识,知道了美、丑(chu)、善(shn)、恶(),明白了知识是学不完的,世界太奇妙、太大了。

我学习语文的方法

老师经常表扬我,说我语文学得好。其实我不是很聪(cōng)明。