中学语文课外阅读分年级指导实践探索

全面提高学生的核心素养正在成为新一轮基础教育改革的主要目标。对于语文教学来说,阅读是培养学生语言交流能力、思维能力、审美鉴赏及文化认同等素养的有效途径之一。西安高级中学语文教研组以西安市市级重点课题"中学语文课外阅读分年级指导的实践研究"为抓手,优化课程内容,创新课堂教学模式,通过分年级指导学生课外阅读活动,培养了学生的自主阅读能力,提高了学生的阅读质量和阅读素养。