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题名如何构建高效课堂
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作者
唐彦
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机构
河南省西峡二高
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第13期22-22,共1页
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文摘
在新课程改革的新形势下,繁琐的教学理论,花样翻新的教法,形形色色的形式主义充斥着我们课堂,很多教师时常思考“为什么教师教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但是实际效果并不理想,很多学生对语文知识的掌握和运用十分有限”。其原因是我们在课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为。
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关键词
高效课堂
教学目标
教学方法
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名适合自己的才是最好的
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作者
陈磊
南飞雁
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机构
河南西峡二高
河南西峡二高
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2007年第1S期8-8,共1页
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文摘
学习不仅是一种钻研问题,更是一种技巧问题,谈到技巧不少同学眼前一亮,殊不知,唯有适合自己的学习方法才是最好的学习方法.世界上没有两片完全相同的树叶,更没有两个完全相同的学生.作为一个独一无二的学生更应该不失良机地去施展自己的才华,而不应一味地模仿别人.步入后尘,永远都无法走出自己的世界.
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关键词
学习方法
技巧问题
解题方法
思维能力
应试能力
理科生
一览众山小
会当凌绝顶
复习巩固
试卷分析
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名中西资本主义发展比较
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作者
赵晓茹
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机构
西峡二高
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出处
《濮阳教育学院学报》
2000年第1期7-8,共2页
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文摘
中国资本主义的萌芽较西欧为早 ,但在以后的发展历程中 ,中国没能象西方国家那样对上层建筑作出适应生产力水平的调整 。
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关键词
资本主义
发展
比较
中国
西方国家
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分类号
F03
[经济管理—政治经济学]
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题名谁的容颜静若白鹤——读《我的帝王生涯》
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作者
黎荣亮
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机构
河南省西峡二高
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出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2013年第6期60-60,共1页
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文摘
我经常梦见一个随身携带绳索与《论语》的少年。
他有时化身苦竹寺的怪异僧人。日光疏朗的早上,我看到半山腰的寺庙前,他身着绚丽的袈裟.神情冷漠地立在两棵松树之间.立在高高的绳索上,健步如飞或者静若白鹤。
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关键词
《我的帝王生涯》
白鹤
《论语》
绳索
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分类号
G236
[文化科学]
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题名谈普通高中音乐欣赏课中的情感体验
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作者
庞书勋
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机构
河南省南阳市西峡二高
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出处
《才智》
2009年第34期87-88,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,新的教育理念如:"淡化教育活动中赤裸裸的知识传授过程,代之以师生双方主动投入、互相吸引的情感交流活动"、"注重学生学习过程中的情感、态度、价值观"、"以人的发展为本"、"
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关键词
音乐欣赏课
情感美
教育理念
新课程改革
传授过程
人的发展
音乐知识
情绪高涨
音乐作品
外界事物
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名中学生课外阅读的现状与对策
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作者
唐彦
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机构
河南省西峡二高
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出处
《中华活页文选(教师)》
2008年第4期71-72,共2页
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文摘
我们曾组织了一次本校中学生课外阅读现状的调查,对象是高中文科班的300名学生。调查表上反映出来的问题着实令人大吃一惊。调查情况反馈如下。现状一:阅读时间不受保护,教师、家长态度保守。调查结果表明,绝大多数学生很喜欢阅读。
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关键词
课外阅读
中学生
培养学生
阅读兴趣
阅读时间
现状与对策
调查结果
阅读现状
教师
调查表
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名记忆方法指导谈
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作者
董建中
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机构
河南省南阳市西峡二高
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出处
《中华活页文选(教师)》
2008年第3期44-45,共2页
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文摘
我们工作生活中离不开记忆,学习也同样离不开记忆。然而,在要求学生记忆语文知识时,有人会指责说:"读书么?理解就够了,何必去死记硬背?"针对这种说法,我认为需要端正下面两个认识。
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关键词
记忆效果
方法指导
记忆方法
教学生
语文知识
学习效果
理解
读书
文化常识
死记硬背
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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