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香菇免割袋袋料栽培技术
被引量:
1
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作者
张进
《科学种养》
2012年第11期28-28,共1页
河南省西峡县地处亚热带与北温带的交界线上,四季分明,被专家誉为香菇生长的“黄金地带”。目前,“西峡香菇”已成为国际知名品牌。传统的香菇生产技术已被西峡菇农熟练掌握,但是在每潮菇出菇阶段,割袋成了既费时又影响香菇质量的...
河南省西峡县地处亚热带与北温带的交界线上,四季分明,被专家誉为香菇生长的“黄金地带”。目前,“西峡香菇”已成为国际知名品牌。传统的香菇生产技术已被西峡菇农熟练掌握,但是在每潮菇出菇阶段,割袋成了既费时又影响香菇质量的关键因素,严重制约着香菇的生产规模发展和质量提升。近两年,随着免割袋栽培技术的运用,这一问题得到解决,不仅香菇栽培规模扩大了,而且菇形好、质量高,菇农闲时间增多,经济效益明显提高。下面将这一技术进行介绍。
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关键词
袋料栽培技术
香菇
生产技术
西峡县
知名品牌
出菇阶段
规模发展
栽培规模
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职称材料
培养中职生会计学习兴趣的技巧
2
作者
张海军
《河南教育(教师教育)(下)》
2012年第9期28-28,共1页
如何培养中职生学习会计专业的兴趣,是每个会计专业教师必须思考的现实问题。笔者结合近年来会计专业教学实践,就改进会计专业教学方法、培养会计专业学习的兴趣谈三点粗浅认识。一、从专业应用性入手,让学生感知会计的实用性会计专业...
如何培养中职生学习会计专业的兴趣,是每个会计专业教师必须思考的现实问题。笔者结合近年来会计专业教学实践,就改进会计专业教学方法、培养会计专业学习的兴趣谈三点粗浅认识。一、从专业应用性入手,让学生感知会计的实用性会计专业旨在为企事业单位、政府机关、会计事务所等部门培养具有良好思想道德素质和较强业务能力的核算与财务管理人才。
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关键词
会计专业
学习兴趣
培养
中职
思想道德素质
企事业单位
专业教师
教学实践
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职称材料
“技能先导,用中求知”教学方法的探索
3
作者
张进
《河南教育(教师教育)(下)》
2013年第2期29-29,共1页
笔者从事中职教学近20年.认为职业学校的教学方法必须改革.否则学生课堂无兴趣.教师出力无效果。基于这种情况.笔者和同事经过探索实践.提出了一条适应学校现状、切实可行的教学方法.即“技能先导.用中求知”法。
关键词
教学方法
职业学校
教师
课堂
中职
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职称材料
题名
香菇免割袋袋料栽培技术
被引量:
1
1
作者
张进
机构
西峡职业高级中学
出处
《科学种养》
2012年第11期28-28,共1页
文摘
河南省西峡县地处亚热带与北温带的交界线上,四季分明,被专家誉为香菇生长的“黄金地带”。目前,“西峡香菇”已成为国际知名品牌。传统的香菇生产技术已被西峡菇农熟练掌握,但是在每潮菇出菇阶段,割袋成了既费时又影响香菇质量的关键因素,严重制约着香菇的生产规模发展和质量提升。近两年,随着免割袋栽培技术的运用,这一问题得到解决,不仅香菇栽培规模扩大了,而且菇形好、质量高,菇农闲时间增多,经济效益明显提高。下面将这一技术进行介绍。
关键词
袋料栽培技术
香菇
生产技术
西峡县
知名品牌
出菇阶段
规模发展
栽培规模
分类号
S567.310.4 [农业科学—中草药栽培]
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职称材料
题名
培养中职生会计学习兴趣的技巧
2
作者
张海军
机构
西峡
县
职业
高级中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2012年第9期28-28,共1页
文摘
如何培养中职生学习会计专业的兴趣,是每个会计专业教师必须思考的现实问题。笔者结合近年来会计专业教学实践,就改进会计专业教学方法、培养会计专业学习的兴趣谈三点粗浅认识。一、从专业应用性入手,让学生感知会计的实用性会计专业旨在为企事业单位、政府机关、会计事务所等部门培养具有良好思想道德素质和较强业务能力的核算与财务管理人才。
关键词
会计专业
学习兴趣
培养
中职
思想道德素质
企事业单位
专业教师
教学实践
分类号
F23-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
“技能先导,用中求知”教学方法的探索
3
作者
张进
机构
西峡
县
职业
高级中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2013年第2期29-29,共1页
文摘
笔者从事中职教学近20年.认为职业学校的教学方法必须改革.否则学生课堂无兴趣.教师出力无效果。基于这种情况.笔者和同事经过探索实践.提出了一条适应学校现状、切实可行的教学方法.即“技能先导.用中求知”法。
关键词
教学方法
职业学校
教师
课堂
中职
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
香菇免割袋袋料栽培技术
张进
《科学种养》
2012
1
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职称材料
2
培养中职生会计学习兴趣的技巧
张海军
《河南教育(教师教育)(下)》
2012
0
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职称材料
3
“技能先导,用中求知”教学方法的探索
张进
《河南教育(教师教育)(下)》
2013
0
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职称材料
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