海外社交媒体中西安城市形象研究——基于优兔平台的考察

多元的城市形象对国家形象的塑造具有重要作用。文章旨在深入探讨西安在海外社交媒体中的城市形象呈现。以全球最大视频搜索引擎优兔(YouTube)为研究对象,利用网络数据工具抓取关键词为“Xi’an”的观看量排名前300的英文视频的相关数据。通过这些数据,获取传播主体的相关信息,并采用语料库研究工具,对视频转写文本的主题域、词频及搭配进行深入分析。研究发现,传播主体遍布全球多个国家,发布数量最多的国家分别为美国、中国、加拿大、印度、韩国、英国、新加坡、瑞士、澳大利亚。其中,近半数视频来自用户个人账号,专业团队运营账号在平均观看量方面占据主导地位。这表明,自媒体已经成为优兔平台上建构西安城市形象的主要力量。相较国外主流媒体,国内主流媒体在宣传西安时更为主动积极。内容方面,高观看量视频主要关注西安的饮食、历史和经济建设,并对西安具有代表性的美食和悠久历史表现出一定的了解和较高的认可度,但对西安目前的经济建设仍存在偏见和刻板印象。如今,社交媒体已经成为展示城市形象的重要平台。文章为塑造与优化西安城市形象海外传播提供数据参考,所提出的优化策略旨在助力西安城市形象海外传播。

海德格尔、人道主义和原初伦理学的观念

文章关注少数几个海德格尔直接谈及伦理问题的文本,从而切入海德格尔的问题,并试图由此通向原初伦理学的可能性。海德格尔在这些文本中开始明确涉及有关伦理的议题。这样的文本出奇地少,大致都出现于二战最后一年和纳粹政权崩溃的最初几年。通过海德格尔的这些文本,我们发现一种呼唤,它将我们唤回伦理生活的古老意义。海德格尔本人拒绝使用"伦理学"这个词,但作者认为:海德格尔的作品是一个伟大的源泉,可用于透彻地思考我们时代伦理生活的困境。

中国高校外语思辨教学现状调查研究

本研究旨在调查研究中国高校外语思辨教学现状,共有135位高校外语教师参与了本次问卷调查。研究发现我国高校外语思辨教学现状并不乐观;外语教师和学生的思辨水平需要大力提高;外语教师主动向思辨型教师转型以及教育改革是推动思辨教学发展的两大主要因素。基于研究发现,本文尝试提出思辨教学层级和思辨教学发展理论框架,从而推动高校外语思辨教学的发展。

汉语非字面语言认知神经心理系统

非字面语言的理解是高级认知活动,是语言与思维更抽象层级的表现。非字面语言的理解受到语言内外的各种因素的影响,如语言形式本质属性、规约度等,到目前为止我们还很难找出一个能解释非字面语言加工所有方面的普遍模型,或提出一个能解释非字面语言所有形式的"万能理论"。非字面语言的大脑加工是一个完整的系统,我们不应仅停留在某一孤立的理论模型或假说上片面地概括和归纳汉语非字面语言认知的神经心理机制,而应对各种理论和假说加以整合和优化,在大脑统一认知的框架下根据不同语言形式、不同理解阶段,构建一个汉语非字面语言大脑加工的动态认知总模型。

汉语字谜神经加工过程与建模

汉语字谜是以单个汉字为谜底的谜语。字谜的谜面根据汉字音、形、义某一方面的特征,对谜底汉字的间架结构进行了生动多样的描述。汉语字谜的理解离不开顿悟这一认知现象。只有通过顿悟,猜谜者才能突破谜面的常规语义与思维定式,获取破解字谜所需的新奇语义来得到谜底。从字谜的顿悟机制入手,可以建构字谜认知加工的整个过程。研究发现,字谜认知机制存在三个关键点:第一,字谜顿悟的核心在于字本位与词本位的博弈;第二,字谜顿悟的重点在于常规语义与新奇语义的交锋;第三,字谜顿悟的实现在于右半球与左半球的配合。综上,字谜加工过程既具有其他汉语非字面语言加工的家族相似性,同时也有明显的特异性。