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试论民族地区寄宿制农村中学的班主任工作——以西昌市川兴中学为例
1
作者 陈军 《科技信息》 2012年第24期341-341,共1页
本文以西昌市川兴中学——民族地区农村寄宿学校为例,谈了自己多年担任班主任的工作经验。
关键词 民族地区 寄宿制 农村中学
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中学语文教改刍议
2
作者 廖从顺 《西昌师范高等专科学校学报》 2003年第1期125-126,共2页
教育是人类永恒的主题。当前世界范围内的教学方式,正由重知识的接受性学习转向重综合能力的探究性学习;由单一的认知性教学转向多维的体验性教学;由呆板的机械性教学转向互动交往式教学。如何看待学生在课堂教学中的地位和作用,直接影... 教育是人类永恒的主题。当前世界范围内的教学方式,正由重知识的接受性学习转向重综合能力的探究性学习;由单一的认知性教学转向多维的体验性教学;由呆板的机械性教学转向互动交往式教学。如何看待学生在课堂教学中的地位和作用,直接影响着三大转变的实现。 展开更多
关键词 素质教育 课堂教学 主体 参与 激励评价
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基于教育技术手段下的中学分组学习的探索
3
作者 马斌 吕明芬 《黑龙江科技信息》 2008年第20期131-131,130,共2页
现代教育技术是基于传播学、教育学、现代信息技术的一门学科,利用其特点对中学学生进行分组学习,增强学生的合作意识,提高自主学习的能力,扩大学生的知识面。在中将4个班级分成A、B两组,分别利用传统教学方式和分组学习进行教学,最后... 现代教育技术是基于传播学、教育学、现代信息技术的一门学科,利用其特点对中学学生进行分组学习,增强学生的合作意识,提高自主学习的能力,扩大学生的知识面。在中将4个班级分成A、B两组,分别利用传统教学方式和分组学习进行教学,最后利用问卷调查方式得到A、B两组的不同结果。其结果显示在教育技术手段下分组学习的学习效率远远高于传统教学方式。 展开更多
关键词 分组学习 教育技术 问卷
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初中学生数学思维能力培养研究
4
作者 张冬晴 《新课程学习》 2010年第10期18-18,共1页
"发展思维,开发智力,培养能力"已成为国内外数学教学改革的重要趋势。培养初中学生的数学思维能力,有助于让他们成为数学学习的主人。
关键词 初中学生 数学思维能力 数学学习 培养的 学生思维 数学教学改革 逻辑思维能力 初中数学 思维活动 培养能力
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中学生异性交往不当成因浅析
5
作者 周志祥 《青少年心理健康》 2007年第4期15-17,共3页
目前在中学里,总会出现一些男女生交往过密、卿卿我我的现象,许多人称之为“早恋”,关于是不是这类行为就界定为“早恋”,值得商讨,因为“早恋”并没有明确的标准来衡量。在这里我们把这类问题称为“异性交往行为不当”,即指在中... 目前在中学里,总会出现一些男女生交往过密、卿卿我我的现象,许多人称之为“早恋”,关于是不是这类行为就界定为“早恋”,值得商讨,因为“早恋”并没有明确的标准来衡量。在这里我们把这类问题称为“异性交往行为不当”,即指在中学生男女同学在交往中,违反中学生行为规范的行为和表现。中学生异性交往行为不当,引起社会和家长的普遍担忧,怕自己的子女出现这样或那样的问题,当听到老师反映子女未处理好异性交往关系时, 展开更多
关键词 异性交往 中学生 行为不当 成因 “早恋” 学生行为规范 男女同学 交往关系
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师生共建积极高效的中学语文课堂
6
作者 杨时惠 《商情》 2013年第43期199-200,共2页
语文课是中学重要课程之一,其目的就是要通过课堂教学等具体方式来不断提高学生的语文素养。然而,由于受师生自身素质、师生关系以及教学模式等影响,构建积极有效的中学语文教堂、提高学生学习兴趣和效率成为许多中学师生的一个难题... 语文课是中学重要课程之一,其目的就是要通过课堂教学等具体方式来不断提高学生的语文素养。然而,由于受师生自身素质、师生关系以及教学模式等影响,构建积极有效的中学语文教堂、提高学生学习兴趣和效率成为许多中学师生的一个难题。结合具体教学实例,从师生自我转变、加强情感教育和师生互动三个方面来分析和解决这个难题。 展开更多
关键词 语文课堂 有效 转变 情感 互动
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“体验学习圈”模式在高中地理教学中的运用实践——以“大气热力环流”为例 被引量:1
7
作者 周露萍 张桥英 +1 位作者 龚凤宇 樊丽 《地理教育》 2023年第11期33-37,共5页
“体验学习圈”理论与地理核心素养之间具有密切联系,将其运用于地理教学过程中,对于落实“立德树人”的根本教育任务具有重要意义。本文以人教版高中地理必修1“大气热力环流”内容为例,通过设计“具体体验、激发兴趣—反思观察、深入... “体验学习圈”理论与地理核心素养之间具有密切联系,将其运用于地理教学过程中,对于落实“立德树人”的根本教育任务具有重要意义。本文以人教版高中地理必修1“大气热力环流”内容为例,通过设计“具体体验、激发兴趣—反思观察、深入探究—抽象概括、整合内化—主动检验、进阶发展”四个环节,力求在突破教学重难点的同时,促进学生地理核心素养的培养。 展开更多
关键词 体验学习圈 地理核心素养 情境教学
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童年创伤对中学生问题性网络使用的影响:社交焦虑症状和表达抑制的链式中介作用
8
作者 陈宇然 王瀚彬 +4 位作者 钱铭怡 罗祥艳 吴有梅 王小玲 陈纯 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第3期542-548,共7页
目的:基于网络使用的补偿理论和网络成瘾的社会情绪模型,考察童年创伤对中学生问题性网络使用的影响以及社交焦虑症状和表达抑制的链式中介作用。方法:采用童年创伤经历问卷、青少年社交焦虑问卷、情绪调节问卷和简版问题性网络使用问卷... 目的:基于网络使用的补偿理论和网络成瘾的社会情绪模型,考察童年创伤对中学生问题性网络使用的影响以及社交焦虑症状和表达抑制的链式中介作用。方法:采用童年创伤经历问卷、青少年社交焦虑问卷、情绪调节问卷和简版问题性网络使用问卷,对3373名贵州省某寄宿学校的中学生进行测量。结果:童年创伤与问题性网络使用、社交焦虑症状和表达抑制呈正相关;童年创伤分别通过社交焦虑症状和表达抑制的中介作用以及社交焦虑症状和表达抑制的链式中介作用影响问题性网络使用。结论:本研究探索了童年创伤经历与问题性网络使用的潜在机制,为理解和预防资源匮乏地区寄宿制中学生的问题性网络使用提供了理论基础。未来研究可从降低社交焦虑和提升情绪调节能力的角度出发,提出切实有效的问题性网络使用预防干预措施。 展开更多
关键词 童年创伤 问题性网络使用 社交焦虑 表达抑制
原文传递
巧用教材,培养学生的自主学习力
9
作者 姚翠 《四川教育》 2023年第35期26-26,28,共2页
自主学习既是个体自身发展的需要,又是个体适应未来的关键能力。教材的使用为培养学生的自主学习能力提供了条件和操作平台。为此,教师可以通过“理清教材逻辑,强调自主发展;抓住章节规律,经历完整过程;借助特殊专题,训练独立学习”等... 自主学习既是个体自身发展的需要,又是个体适应未来的关键能力。教材的使用为培养学生的自主学习能力提供了条件和操作平台。为此,教师可以通过“理清教材逻辑,强调自主发展;抓住章节规律,经历完整过程;借助特殊专题,训练独立学习”等方式培养学生的自主学习力。 展开更多
关键词 高中数学 教材 自主学习 基本过程
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创新教学形式 留足发展空间
10
作者 白玉 黄涛 《四川教育》 2023年第35期23-23,25,共2页
在高中语文课堂教学中,教师要分析学情,尊重学生的发展水平;挖掘特色,丰富学生的学习方式;加强交互,提供学生的发展平台。同时,教师还要结合地域文化特色,提升学生的核心素养,为学生未来发展留足空间。
关键词 高中语文 课堂教学 创新形式 核心素养
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“新高考”背景下高中物理教学创新模式探究
11
作者 廖彩根 《中华活页文选(高中版)》 2023年第16期18-20,共3页
在“新高考”背景下,高中物理课堂教学应该把注意力放在培养学生自主探索和独立学习的能力上,让学生养成良好的学习习惯。所以,在高中物理的教学过程中,老师要引导学生重视自主学习和自主探究,深刻理解和掌握物理知识。与此同时,在“新... 在“新高考”背景下,高中物理课堂教学应该把注意力放在培养学生自主探索和独立学习的能力上,让学生养成良好的学习习惯。所以,在高中物理的教学过程中,老师要引导学生重视自主学习和自主探究,深刻理解和掌握物理知识。与此同时,在“新高考”背景下,物理题目和类型都发生了很大的改变,因此,物理教师需要培养他们自己的创新意识,这样才能促进教学改革的进一步深化。 展开更多
关键词 “新高考” 高中物理教学 创新
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从广告语言看制作主体的语文素养 被引量:1
12
作者 曹晋英 陈永旻 《西昌学院学报(社会科学版)》 2007年第4期8-11,共4页
随着科学的发展、社会的进步,广告已进入我们生活的方方面面。广告有"广而告之"的意思,它是广告制作者、厂商和消费者之间的纽带。厂商通过广告宣传自己的产品,达到销售的目的,消费者通过这些广告选择自己所需产品。广告语言... 随着科学的发展、社会的进步,广告已进入我们生活的方方面面。广告有"广而告之"的意思,它是广告制作者、厂商和消费者之间的纽带。厂商通过广告宣传自己的产品,达到销售的目的,消费者通过这些广告选择自己所需产品。广告语言是广告的灵魂,是广告制作者思维的结晶。同时,随着第八次课程改革的继续和深入,语文素养一词越来越多地被人们所提及。我们稍加注意就会发现广告语言和语文素养二者之间的结合点,广告语言体现了主体的读写能力,也体现了其态度、情感、价值观、而语文素养就包含了读写能力、态度、情感、价值观。广告语言是语文素养的体现。 展开更多
关键词 广告 广告语言 语文 语文素养
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乙酰水杨酸合成方法改进 被引量:7
13
作者 李远军 陈丽 《西昌学院学报(自然科学版)》 2010年第4期38-41,共4页
以水杨酸和乙酸酐为原料,以弱酸硫酸铝钾作催化剂可以方便的合成乙酰水杨酸,实验结果表明:反应温度、反应时间、催化剂用量、水杨酸与乙酸酐的比例等因素均有影响,最佳反应条件是:催化剂的用量为0.6g,n(水杨酸)n(乙酸酐)=1.0 2.0,恒温70... 以水杨酸和乙酸酐为原料,以弱酸硫酸铝钾作催化剂可以方便的合成乙酰水杨酸,实验结果表明:反应温度、反应时间、催化剂用量、水杨酸与乙酸酐的比例等因素均有影响,最佳反应条件是:催化剂的用量为0.6g,n(水杨酸)n(乙酸酐)=1.0 2.0,恒温70℃,反应时间为30min,在优化的反应条件下,乙酰水杨酸的产率为77.8%。结果还表明,硫酸铝钾作为催化剂产率高于浓硫酸作催化剂的产率,而且产品色泽为白色,且纯度高。 展开更多
关键词 硫酸铝钾 催化剂 合成 乙酰水杨酸
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铝粉还原硝基苯制对氨基苯酚的研究 被引量:4
14
作者 李远军 陈丽 刚丽霞 《西昌学院学报(自然科学版)》 2014年第2期41-43,共3页
以硝基苯为原料,在酸性溶液中用铝粉还原得对氨基苯酚。优化了反应温度对反应时间和酸度等因素,并用实验的方法得到了最佳实验结果。实验表明:在反应温度为100℃,反应时间为10 h,n(硝基苯):n(硫酸)=1.0:1.14的条件下,对氨基苯酚的产率可... 以硝基苯为原料,在酸性溶液中用铝粉还原得对氨基苯酚。优化了反应温度对反应时间和酸度等因素,并用实验的方法得到了最佳实验结果。实验表明:在反应温度为100℃,反应时间为10 h,n(硝基苯):n(硫酸)=1.0:1.14的条件下,对氨基苯酚的产率可达80.2%。与传统工艺相比,该法生产成本低,操作简便,收率高,具有潜在的工业生产价值。 展开更多
关键词 对氨基苯酚 硝基苯 铝粉 还原
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绿色化学与环境保护 被引量:1
15
作者 敖波 李建平 《西昌学院学报(自然科学版)》 2005年第4期96-98,共3页
绿色化学致力于从源头上制止污染物的生成,它研究的问题遍及化学的整个领域。本文介绍了绿色化学的概念、原则及绿色化学与环境保护的关系,并对绿色化学原理在化工生产中的应用进行了阐述。
关键词 绿色化学 原子经济性 环境保护
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网球运动在凉山彝族地区开展现状调查及对策研究
16
作者 张波 曾孝国 《当代体育科技》 2013年第6期100-100,108,共2页
本文通过查阅文献资料、问卷调查、专家访谈、田野访谈和逻辑分析等方法,对凉山州网球运动开展的现状进行研究。发现凉山州网球运动场地少、场地分布不均,教练员缺乏,群众对网球运动了解存在误区,网球活动较少等不利于网球开展的因素。... 本文通过查阅文献资料、问卷调查、专家访谈、田野访谈和逻辑分析等方法,对凉山州网球运动开展的现状进行研究。发现凉山州网球运动场地少、场地分布不均,教练员缺乏,群众对网球运动了解存在误区,网球活动较少等不利于网球开展的因素。要在凉山州发展网球运动就要加大场地建设,大量培养教练,加强群众宣传力度,创造良好的运动环境。 展开更多
关键词 凉山州 网球运动 现状
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使用Microsoft Excel计算动物微量元素添加剂
17
作者 张文丽 苏育升 《西昌学院学报(自然科学版)》 2005年第4期49-50,共2页
使用Microsoft Excel计算动物微量元素添加剂,不仅计算速度快、且精确度高,本文举例说明这种方法的具体步骤。
关键词 添加剂 矿物元素 计算
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民族地区高校CAI应用现状分析
18
作者 陈梅琴 马世富 《西昌学院学报(自然科学版)》 2009年第3期134-136,共3页
计算机辅助教学(CAI)与传统教学相比,具有诸多优势。本文以西昌学院师生为研究对象,对我院计算机辅助教学的现状进行了问卷调查与访谈,针对获得的数据进行分析,以期促进我院计算机辅助教学的更好发展和我院教学质量的进一步提高。
关键词 CAI 民族地区高校 现状
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凉山州开发体育旅游的可行性分析 被引量:1
19
作者 邹勇 张会 《西昌学院学报(自然科学版)》 2009年第3期128-130,共3页
本文阐述了凉山丰富多彩的自然旅游景观以及各类旅游资源作为体育旅游开发利用的价值,并结合体育旅游的特点和发展趋势,旨在揭示凉山所具备的发展体育旅游的巨大优势,对凉山州发展体育旅游提出了一些切实可行的战略措施和理论依据。
关键词 体育旅游 凉山州 可行性
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英语文化在翻译中的失落和不达
20
作者 王荣福 唐祖莲 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第S2期252-254,共3页
从语言在不同文化语境功效 ,语言自身的发展变化和习语的翻译等方面探讨英语文化在翻译中的失落和不达。
关键词 英语翻译 语义丧失 文化障碍
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