改革物理实验教学 提高学生动手能力

物理实验是物理师资培养中极其重要的组成部分,加强学生实验能力的培养,是理科实验教学特别是师范院校实验教学中一个亟待解决的问题,是教学改革的一个重要组成部分,我们从实验教学实践和毕业生在工作岗位反馈的信息认识到,我们的实验教学还是一个比较薄弱的环节。为了适应当前物理学飞继发展的形势,必须发挥开拓精神和创造性。

中学物理教师应具有的教学基本功

本文根据中学物理学科教学的特点和要求,从备课、上课和实验技能三个方面阐述了中学 物理教师应具有的教学基本功,以利青年教师提高自身教学素质和提高教学质量。

利用弱结构扰动理论确定非线性电路平衡点全局渐近稳定

本文提出了一种新的分析非线性电路平衡点全局渐近稳定的方法。这种方法以元件成份关系斜率变化区间对应的常数矩阵为基础,通过引入一个参变量入构造出多个新的矩阵。通过对这些包含参变量λ的矩阵的分析,结合平衡点的渐进稳定判据。决定平衡点的全局渐近稳定性。与目前该问题所采用的LIYAPUNOV直接法相比,该方法具有无须判断平衡点的唯一性,判别方程直接明了等优点。同时,该方法对于其他形式的非线性系统的分析,也有重要的启发性及应用价值。

关于生物电测量前置放大器接地技术的分析

作者通过对测量生物电用前置放大器两种接地方法的分析比较 ,阐述了提高前置放大器抗工频干扰和抗静电干扰能力的方法 .

电源不对称对三相异步电机的影响

电源不对称对电机有很大的影响,作者分析了产生这些影响的原因,并提出一种与传统不 一样的简单解决办法。

地球大气及其对卫星运动的影响

本文研究高空大气的变化形态,假定大气密度随高度呈指数函数分布,给出了三种大气密度模型。本文结果可应用到卫星轨道计算和观测预报分析中。

《差分放大器》实验的另一种教学方法及实验手段

本文提供了差分放大器实验的另一种教学方法和实验手段,能直观准确地对差分放大器进行教学性研究。

高性能直流信号发生器

本文提供了一套高净化、低纹波、高稳定的实验用高性能直流信号源,可用于差分放大器,运算放大器的实验研究。

非完全弹性碰撞时间的定量计算

由完全弹性碰撞时间公式入手,进一步证明了非完全弹性碰撞时间的定量计算公式。

对谐波引起电能表计量误差的分析

以单相整流电路为例,通过实验验证了谐波对电能表的计量误差,并从电能表结构及工作原理上分析了谐波引起电能表计量误差的原因。

冲量法求解受任意策动力作用的受迫振动

本文用冲量法求解出了受任意策动力F(t)作用下的受迫振动的运动学方程,其方法简单, 物理意义明确。

浅析农网改造

从降损、供电可靠性、供电设备经济性以及农电管理等几个角度分析了农网改造,并提出了自己的看法。

CCD摄像头在细微观测实验教学中的应用

作者利用CCD摄像头的高倍电子放大特点,设计制作了一个细微观测摄像系统,将该系统用于实验教学中,能使学生即时、直观和清晰地掌握实验中的每一微小细节,从而使教学效果、教学进度大为提高。

一种简易多媒体网络教学平台的构建

随着计算机的广泛使用和网络的日益普及,教学手段也正在发生着悄然的变化。本文介绍在传统的局域网硬件平台上,利用软件方式进行网络功能扩展,从而实现多媒体网络教学和信息资源共享的一种方法。

继电器动态过程中动态参数的测试

介绍了一种测试继电器动态过程中动态参数的测试方法。

有限温度格点U(1)规范理论计算

用有限温度的变分-累积展开方法,计算了N_τ=1的U(1)格点规范模型的序参量<L>,结果与蒙特卡洛模拟符合,讨论了N_τ=1时出现的特殊简化,明确了变分条件定累积展开中所引入的参数和聚点法定参数的关系。

一种快速绘制静止图案的键控作图法

近期各种刊物介绍了不少利用IBM—PC机的绘图语句来演示物理图形和物理过程的基本方法,但要使得演示过程生动、形象,还需恰到好处的背景图案拱托,何况静止图案占的比例是相当大的。如何绘制这些静止图案呢?笔者认为键控屏幕作图法较之用程序拚接的作图方法直观、易理解和掌握,绘图时不需计算坐标和编排程序,这对初学者特别有益。