浅谈英语习语、典故和外来语的翻译

本文通过正误对比翻译,着重分析介绍英汉翻译中的难点——习语、典故和外来语的翻译注意事项、翻译方法与译词的美学特征。

综合英语口语教学初探

本文立足于当前高校综合英语教学的实际情况,探讨关于加强英语口语教学,提高学生口语表达能力,提出了强化语音训练、补充跨文化知识、创造模拟交际场合、注意纠错艺术等具体的教学措施,切实地让学生开口说英语。

谈英文写作中修辞的用法和作用

修辞是最有效地运用语言,使语言能很好的表达思想感情的一种艺术。本文从音韵修辞、语法修辞、词汇修辞等方面阐明了修辞在英文写作中的作用。修辞种类繁多,在使用过程中应正确把握,合理使用。

美国之梦的产生、发展及破灭

文学史是社会史的反映,本文从文学的角度探索美国社会发展的主线——美国之梦的产生、发展及破灭的根源及文学反映。

浅谈口译教学与实践

口译是一门较新的学科,具有较强的实践性。本文从口译的特点、基本过程、以及译员基本素质等方面探讨了口译教学的实践性问题。

浅谈英语广告的创意、语言功能与翻译

本文结合经典英语广告赏析,着重介绍英语广告的词汇与修辞运用特色及其语言功能,准确分析其新奇特的创意,并阐明意译法、引申法在广告翻译中的广泛运用。

英语中否定对象的判断与翻译

本文着重讨论英语否定词的不同位置对句子意义产生的不同影响,进而讨论英汉否 定用法的差异,如何判断英语句子的否定对象以及汉译时如何进行否定重点的转移。

论英语口语教学中存在的问题及对策

语言作为一种交流工具,是人们沟通思想,互通信息的桥梁。在对外交流日益频繁的今天,如何更好地培养学生的英语口语交流能力显得尤为重要。本文分析了师专英语口语教学中存在的问题,并提出了解决这些问题的一些行之有效的方法。

略谈英语听力障碍的克服及技能的培养

听力的训练是英语学习的难点。本文分析了英语学习者在听力训练过程中存在的辨音、词汇量、知识面以及听力微技能等方面存在的障碍与不足,并就怎样克服这些障碍作了浅显易懂的阐述,旨在帮助英语学习者提高综合听力能力,克服英语听力学习的心理障碍。

英语教学应注重交际能力的培养

本文根据英语学习的特点,分析了语言学习中语法学习和交际能力培养的关系,指出在英语教学中,应优先注重交际能力的培养。

英语动词的遍及性与非遍及性

作为句子中心成分的动词,不仅决定着英语的基本句型,而且是表意的焦点所在,对于英语学习者来说,什么时候选择什么动词显得非常重要。本文主要讨论英语动词的遍及性与非遍及性的特性,并从语义学的角度出发,结合句法学,阐述和解释这一特性在英语语言中的具体表现。

词汇意义对英语听力理解的影响

听力是外语学习的基础,也是教学上的一个难点。本文依据心理语言学理论,试析了正确理解词汇意义对听力理解的重要性,指出在外语教学中不仅要提高学生对词汇的辨认能力,还要培养他们在实际语境中正确使用词汇能力。