“主题三部曲”,让小学数学文化活动更落地

随着社会的发展,数学的地位和作用愈见凸显。但是,数学学习不仅仅是对知识的学习,还应该体现数学的价值,提升学生的数学文化素养。数学教学,要开展有助于学生在掌握知识的同时,领悟由学习内容反映出来的数学思想方法,理解数学文化价值的数学活动。

爷爷的那把锄头

老家被占地后,我们就搬了新家。那些摆放整齐而崭新的家具,使我们一家人的心也跟着亮堂起来。但是,固执的爷爷却非要把自己的“老伙计”——锄头,也搬进来。这是一把长锄把、宽锄刃的锄头,虽然锄把已经磨得光滑发亮,可我怎么看,都觉得它有点土样儿。

探索个体教研模式,促进教师专业成长

个体教研是相对集体教研而命名的一种教研模式。由于集体教研次数有限,就需要老师在实践中探索出行之有效的个 体教研模式,以促进教师的专业成长。本文从“广泛收集教学案例,学习并创新教学设计”、“录制课堂教学过程,观看并反思教 学效果”、“开放课堂教学现场,呈现并监督教学质量”、“细化学习评价方法,记录并反馈学习成果”四个方面阐述了笔者在实践 中总结出的个体教研模式。