中小学校园足球运动损伤情况及预防对策

校园足球运动要求参与者或运动员拥有较好的速度、力量、耐力和灵敏性等多方面素质,是属于近身对抗激烈的运动项目,具有竞技性强、趣味性浓重的特点,在中小学校园里深受学生喜爱。随着校园足球推广以来,越来越多的学生加入到校园足球运动中。目前,九江市所有中小学基本拥有自己的足球场地,并开设了校园足球课程。但是足球运动对参与者身体素质要求较高,在享受足球带来快乐的同时也饱受伤病的困扰。如关节扭伤、肌肉拉伤、皮肤擦伤、骨折等。本文主要是对九江市中小学校园足球运动损伤情况进行调查和研究,并分析造成损伤的原因,从而提出学生自己进行自我保护的建议,尽可能避免和减少校园足球运动损伤带来的伤痛和困扰。

浅谈影响小学生英语学习的各种因素

影响小学生英语学习的因素可分为内部因素与外部因素。内部因素主要包括学生自身对英语学习的动机，学生的学习能力以及相应的学习习惯：外部因素主要有教师的教学及个人魅力，家庭环境、学习氛围以及大的教育环境。学生是学习的主体，最重要的还是学生的自身这一内因起着关键的作用。在内外因相互作用下，众多的因素都需要考虑到小学生的英语学习中去。

浅淡小学英语教师语音对学生的影响

学生的语音学习途径一般分为两种，一种是多媒体，另一种是英语教师。教学中多媒体放音是影响学生语音学习的因素。多媒体放音中存在的缺陷也一定程度上影响了学生的语音学习。小学英语教师的语音是否标准是学生英语口语发音是否标准的关键。教师的发音是学生直接模仿的对象，因此教师只有具备正确的语音语调和语音学基础知识及教授方法才能胜任小学英语语音教学。

“生态系统的组成”课堂教学实录

师：任何一种生物都不可能脱离环境而独立存在。生物与环境始终保持着千丝万缕的联系，正是由于他们的彼此影响、相互依存才使得我们的地球村处处呈现出勃勃生机。请同学们看屏幕（展示池塘生态系统的画面）

初中数学实施分层教学的实践探究与尝试

在初中教学中,素质教育是比较重要的,分层教学法可以良好地发挥素质教育的作用,在实施分层教育中对每个学生保持尊重、平等的态度,可以在教师讲课时好好听讲、积极回答问题、做好练习作业,能够获得教师的良好辅导,并且可以参加学习评价等方面,让学生在分层教学中带给自己成就感,培养学生在学习中养成良好的习惯和良好品质。本文就初中数学实施分层教学的实践与尝试提出良好方案。

浅谈资源利用下的小练笔落实

恰到好处地运用一些教学资源的确可以让小练写在语文的天地里妙不可言、增色不少,它需要经常训练.利用文本资源给学生搭建对话的平台,启发心与心的交流,自由奔放地进入小练写的状态,从而提升学生语文的综合素养.

教学新常态 培养核心素养——希沃白板5在地理学科中的应用

教育信息化已经发展20多年,许多学校配备了先进的信息化设备,旨在辅助老师教学,提升课堂效率。这已经是教师教学的常态了。但有些老师仅仅把这些设备当作播放PPT的工具,教学模式依然停留在师生的'一问一答'中。如何改变传统课堂,实现老师、学生与设备之间更好的人机交互,或者让互动课堂实现新常态化是我一直在思考的问题。

构建以学生活动为主的地理课堂

新课程标准注重学生能力的培养，教学设计应以学生活动为主线。构建以学生活动为主的地理课堂，离不开学生积极主动的参与，也离不开学生学习欲望的激发。

开放《思想品德》教学,促进学生健康发展

《思想品德》是一门从学生生活经验出发,以促进学生思想品德健康发展为目的的综合学科,它着重培养学生正确的人生观、世界观、价值观,具有实践性、开放性等特点。在教学这门学科时,教师应树立以“学生为主体,教师为主导”的思想,注重学生的参与,让学生做课堂真正的主人。根据新课程标准的理念,开放《思想品德》教学主要表现在以下几个方面：

初中数学总复习的策略

初中数学总复习是学生中考复习的必要环节,然而时间短、内容多、任务重又是不争的事实。本文就如何在较短的时间内系统地复习数学这门学科,使学生既能全面掌握又能温故而知新进行了探讨。

公开课,一路有你

从教几年来,虽没有上过省级以上的比赛课,但大大小小的公开课上过三十来节,每一次都记忆犹新,难以忘怀,成为自己专业成长的重要节点。