发挥教研室功能提高教学质量

教学质量的提高是每一个教育研究工作人员的重要教学目标,也是学生最直接地得到知识的方式,因此,教研质量的高低发挥着至关重要的影响力。本文作者作为一名教研室的研究工作人员,针对目前现阶段小学教育的教学模式改革进行了论述,同时也提出了相关的知识点,认为需要充分地发挥教研工作室的组织应用功能,紧跟教育市场的发展和政策要求,提高学生的实践应用能力,让小学教育变得更加有意义,提高小学生的综合素养能力。

关于初中语文教学中的文学教育分析

初中语文教学课堂上的文学教育一直以来都是语文老师所忽视的方面,语言本身就是思想,或者说是思想的产物,不仅如此语言还与思维有关,认知世界的深度和表达的深刻都需要文学教育。并使认识得以落实,使思想流传、传承成为可能。如文学作品使用了一切修辞方式,并且由于它的积极修辞态度,从而达到使语言的神奇与魅力得到发散的力量。因此本文就初中语文教学课堂上的文学教育进行分析,在课堂上引进文学教育有助于学生学习了解渗透作品的精神力量和净化学生们的心灵,培养学生人格魅力,树立美好人生理想等。