《西藏大学学报》(社会科学版)被评为全国高校社科名刊

全国高等学校文科学报研究会于2019年开展了高校社科期刊评优活动,并于2019年11月26日在肇庆学院举行颁奖仪式。《西藏大学学报》(社会科学版)被评为"全国高校社科名刊"。此次参加评优的全国高校文科学报中仅有103种获得"全国高校社科名刊"称号,这是《西藏大学学报》继2014年被评为"全国高校精品社科期刊"、2017年被评为“中国百强社科期刊”后又一次获得全国高校学报界的最高荣誉,是教育部社科司、全国高校文科学报研究会对我刊工作的高度肯定。

论编辑能力对学报质量的影响

文章对编辑工作能力与学报质量的关系作了一些探讨。认为编辑在实际工作中所表现出来的能力,不仅体现个人在工作中的实际水平,而且体现出编辑部综合实力的大小,某个编辑环节出了问题,就会直接影响到学报的质量。

新时期地方高校学报编辑出版发行工作刍议

本文剖析了新时期地方高校学报编辑出版发行中存在的诸多问题,从地方高校学报自身特点和目前高校学报编辑出版发行的价值入手,透视了制约地方高校学报编辑出版发行的利弊因素,探讨了地方高校学报编辑出版发行的现实策略。

从文化到文学:西藏游记散文景观符形的身体化过程生成

起源于20世纪的文化景观经过人文主义地理学的生成建构,成为集景观设计、环境自然、建筑生态等多种跨学科的研究领域要素,而西藏地域景观与空间区域的联结成为一种表征符形实体和意义理解建构的双向标识。西藏众多游记主体作家的文学描写赋予了地理景观更多的生命意识和情感传达,揭示了地理景观蕴藏在民族文化集体无意识根源的众多蕴含,对游记文本文学景观审美书写及意义生成过程的考察,能够更好阐明文学景观在地区文化整体谱系链条中的嵌入作用。文章基于马丽华、杨年华等作家的涉藏散文游记,分析了地理空间、地域景观与文学的亲缘关系,认为蕴含重要文化内涵以及代表特定地方的价值观念的景观、环境、生态等在游历者心中发酵升华为深刻的情感体验,并趋于审美化的文学形式表达。文学表达中将一些约定俗成的代表性文化事象赋予民族文化和地域文化的意义,形成文化符号和图形,从而实现了文化向文学的转化生成。散文文本中图文互现的叙事结构呈现出一种空间向度,引导着读者的异域景观想象,游记文本中的审美化文学表达,在交互主体、身体感知及审美完型的散开性一体化结构中,孕育着文学景观的生产性深化。

西藏高校支撑高原生态产业高质量发展的路径选择

高校肩负人才培养、科学研究、对外交流和社会服务等职能,为地方产业发展培养优质人才、提供科技支撑是高校实现社会职能的重要体现。在中央第七次西藏工作座谈会提出的高质量发展背景下,分析西藏高校支撑地方生态产业高质量发展的优势、挑战和存在的主要问题,研究西藏高校支撑高原生态产业高质量发展的路径,既有利于促进西藏高校自身内涵式发展,又能够推动科研成果服务于三次产业实现高质量发展,同时对于提高西藏高原生态产业综合竞争力亦具有重要现实意义。

论编辑素质与科技期刊质量的关系

科技期刊肩负着传播科学技术的重要使命,因此科技期刊编辑应该具备甄选稿件科学性、实用性、学术性、时代性、创新性的职业素质和能力,要有以质量求生存、求发展的选稿理念.只有这样才能办出高质量的刊物.

西部高校学报的历史使命与可持续发展

文章分析了西部高校科技期刊发展中存在的优势,结合西部独特的地域特征及经济发展水平,提出了西部高校科技期刊生存之基础和其应承担的历史使命,提出了一种可探讨的可持续发展路径。

论“互联网+学术期刊”编辑生产过程中的创新

"互联网+学术期刊"编辑生产不仅是一个环环相扣的具有丰富文化性、学术性、规范性以及导向性的复杂系统工程,还具有开放性、共享性学术供给系统的特点。"互联网+学术期刊"是一种新的数字出版业经济形态,是把互联网的创新成果深度融入到期刊社会编辑生产总过程之中,提高编辑出版创新力的价值重构过程。它的最终目的是为了建立良好的学术创新生态、提升学术期刊的运营效率和编辑出版的组织效率。"互联网+学术期刊"是一个有机的整体,互联网技术的应用要有工具创新、管理创新、制度创新、组织创新和内容服务创新的支撑,才能把变革落到实处。

西藏非物质文化遗产格萨尔说唱艺术的数字化保护与传承路径

西藏地区非物质文化遗产格萨尔作为一种综合艺术,保存着藏民族民间神话故事叙事和民间歌曲精华。但是,由于时代的发展和口述表达的特征,格萨尔艺人及格萨尔史诗的保护与传承面临着巨大的困境。以结合现代科技数字化保护措施和顺应时代要求的传承方式成为新时期西藏非物质文化遗产格萨尔说唱艺术得以延续、发展、创新的重要路径。

敦煌出土吐蕃历史文献P.T.1288“扎之夏热”地名考——以《世界境域志》吐蕃史料为中心

“扎之夏热”(sprags kyi shara)这一地名出自敦煌本吐蕃历史文书P.T.1288,是与吐蕃赞普芒松芒赞和杜松芒波支时期的历史事件有关的重要历史地名,在P.T.1288“大事纪年”中共出现了5次,分别是公元659年、668年、676年、680年和683年。该文以前贤之研究为基础,结合实地调研所得材料、《世界境域志》以及各种藏文历史文献等,以目前西藏中部实际地名为准,提出了“扎之夏热”位于今拉萨北部林周境内(古时称“彭波”或“彭域”)的学术观点。同时,对《世界境域志》有关吐蕃史料进行了分析,认为其所载内容反映了9世纪中叶吐蕃末代赞普达摩被弑后,二王子继位及斗争等历史事件,以期为进一步推动吐蕃史、唐代民族关系史研究提供资料。

西部少数民族动画资源孵化路径探索

截至2008年,我国动画片产量为10万分钟,而每年全国各地电视台所需播出的动画片数量大概为26万分钟,是我国动漫产业发展的机遇和挑战。大力发展西部少数民族动漫产业,既要挖掘民间传统文化资源,又要加大培养原创动画人才的力度。

苯教神学研究:苯教神祗体系及特征分析

神祗繁多、神话丰富是藏族苯教的重要特征之一,是苯教文化渐使整个藏族文化趋于神秘性的重要原因,也是苯教文化影响整个藏族文化内在价值的要素。文章主要从历史学和宗教学的角度透视藏族苯教神祗体系,把苯教神灵分为原始苯教神灵、雍仲苯教神灵和源自佛教的苯教神灵三大类,并在此基础上归纳了各自的特征。

试析参考文献的规范化与论文质量的关系

参考文献是学术论文的重要组成部分,体现了科学文化的继承与发展。参考文献能够阐述某种研究的历史脉络,是作者论著的起点与深度的体现。是对他人著作权的尊重,有利于传播科学文化知识,有利于促进社会资源共享,同时规范的参考文献也体现着刊载体的学术水平。文章以实现国家标准为己任,介绍了文后参考文献的功能、使用原则以及正确的著录规则,以期在规范中求得发展与提升。

土族民间宗教“勃”及其民俗功能分析

“勃”是流行在青海互助等地的一种原始的民间宗教活动,是土族富有敬畏和崇拜意识的世俗节日,展示了土族传统文化的积淀与传承。以青海互助土族自治县东沟乡姚马村的“勃”为例,对土族民间宗教的民俗功能进行探索和分析,进一步研究土族传统文化的保护和传承与构建和谐社会主义社会之间的关系。

浅析时轮历中的“三种日”理论

时轮历是藏族天文历算的核心部分,"三种日"理论则是时轮历的基础。从太阳日与太阳的周日视运动、宫年与太阳的周年视运动、太阴月与月亮视运动三个方面论述"三种日"理论所体现的藏族天文历算之天文观,分析该理论所体现的以太阳和月亮为典型代表的天体运动规律,根据太阳日、太阴月和宫年之间的关系分析藏历历法中重日、缺日和闰月的设置思想。太阳日与太阴日之间日序的相互配合产生了重日与缺日这种藏历中独有的结构,重日与缺日的积累便形成大小月份,闰月则是按宫月与太阴月的配合关系产生,闰章为65年24闰。

从苯教高僧到藏医院院长——访著名藏医专家、阿里地区藏医院院长丹增旺扎

丹增旺扎院长是国内乃至世界范围内著名的苯教学者、藏医学专家。现任阿里地区政协副主席、佛协名誉会长、藏医院院长。他从黑乎乎的牧民帐篷走到了金光闪闪的佛殿宝座上;他又从佛殿的宝座走到了院长的职位上。谈到他老人家的坎坷经历,令人肃然起敬。“嵄格隆”是当地人献给他的美名,“嵄”意为祖父、长老、长者,“格隆”意为比丘僧。她已取代了院长的真名,传遍了当地的家家户户。笔者一行在阿里地区噶尔县境内考察时,恰逢“嵄格隆”也在鼓如甲木寺里牢颐堑睦匆夂螅?愉快地接受了采访,向我们介绍了他的生平以及他对苯教文化的认识。文章将采访内容以摘编形式供诸位读者参阅。

永不消失的白螺号——访藏学大师东噶·洛桑赤列先生

东噶·洛桑赤列教授是享誉国际国内的藏学家,国家级专家,曾担任中国藏学研究中心副总干事和西藏社会科学院名誉院长等行政职务,先后任中央民族大学藏学院、西藏大学文学院教授。在他长期的坎坷人生经历中,由一名农奴成为著名的藏传佛教活佛,由一名俄让巴密宗师转变为接受马克思主义的教授,成为著述等身的大师级学者。先后经历过新旧社会的变革,新旧文化的熏陶,他的学术思想在无数磨砺中闪闪发光,他的天资在特殊的文化环境中释放出无穷的能量,他的人品、治学精神,在学术领域永无止境的追求探索的精神和他留下的20多部学术著作,已经成为中华民族一笔宝贵的文化遗产。文章根据1984年冬至1997年2月之间陆续采访的记录(手稿),主要对东噶.洛桑赤列先生的人生历程、研究成果、学术观点、治学精神等方面的内容进行了摘编。

文学地理与空间建构:域化视域下马丽华游记散文景观文学的生成路径研究

在景观物象经历一系列意义文化的生成过程中,地理环境的基础构建和地域情感的倾注依附,使马丽华的涉藏区域游历呈现主体性的结果、意向性的过程。马丽华之于涉藏地域景观文化的民族共同体认同意识,在创作主体的具身性身体感知中,构织成基于经验的高级情感意义模式,积淀为意识思维图景的安置与构思,其文本中景观文化的媒介性载体,随文本的传播融合而生成裂变,在多重文化边界的对话互动中,不断塑造着异域文化景观的丰富性蕴指。

新闻写作实践教学中的案例教学法新探

一、案例教学法在新闻写作教育中的重要作用 案例教学法（case—based teaching）起源于1920年代，南美国哈佛商学院所倡导，是指在教师的指导下，根据教学目的要求，通过一些具体教学情景指导和组织学生对其进行调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，教给他们解决问题的方法或道理，

我国藏学研究特点及发展趋势分析——基于CNKI的文献数据(2013-2017)

现代藏学研究近60年来取得了重大成就,形成了学科体系较完备、人才梯队合理、研究基地和团队涌现、成果显著的发展态势。文章分析了藏学研究的重要意义,以2013年-2017年的成果统计为依据,研究了藏学研究的三个特点和今后的三个发展趋势,以期对提高文化自信、促进国家文化软实力、民族文化传承与保护、学科建设与人才培养、服务国家和地方发展提供参考。