高校讨论互动式教学法的应用——以西藏大学为例

本文通过对高校中应用讨论式教学方法进行教学的班级学生和教师面对面的访谈,揭示了当前我区高校教学中讨论式教学方法的应用现状,以及在课堂实际教学应用中显现出的一些问题,并提出了相应的对策。

在MapInfo环境下设计与实现西藏大学校园GIS

数字校园系统的构建以信息化、数字化为支撑。本文紧密结合西藏大学数字校园系统的建设,设计了数字校园系统框架,着重研究了基于GIS的数字校园功能设计、空间数据模型及数据组织、构建系统平台的选择等,试图提出一种比较实用的数字校园建设的新方向,从而实现校园信息化。

西藏传统藏纸工艺调查

藏纸作为传统纸品中的独特品种,越来越受到世人的关注。2006年藏纸工艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。本文通过对西藏著名的藏纸生产点金东造纸坊和尼木造纸点等的实地调查,较详尽地介绍了藏纸的原料来源、生产流程和工艺技术,为今后进一步探讨藏纸的历史渊源和发展进程,以及对藏族古代科技史的研究提供了基础依据。

西藏妇女高等教育发展及其对策研究

西藏和平解放以来,妇女教育事业有了长足的发展,取得了前所未有的成就,但也存在着传统观念对女性教育不够重视、女性接受教育的层次较低等问题。要通过加强完善基础教育,提供更多妇女再教育的平台,创造更优的教育环境,增强教育者的社会性别意识等措施,大力推进西藏妇女高等教育,进一步提高西藏的人口素质,更好地促进其经济、社会的全面发展。

西藏拉萨市区妇女婚姻与家庭状况调查分析

本文重点阐述西藏拉萨市育龄妇女的婚姻与生育观以及家庭结构的状况,并通过对城市妇女文化程度分析进一步提出了当前社会主义市场经济及家庭和子女的自身利益的方面,存在的问题及对策。对此,社会和有关决策者都应重视和关心这一问题,以期从根本上减少乃至清除这些不利因素,使其呈现出健康向上的发展态势。

西藏农村妇女参与新农村安居房建设的调查报告——以拉萨、日喀则、山南地区为例

通过对不同地区的三个村进行了典型入户调查,分析说明社会主义新农村安居房建设的实施,对我区农村妇女的居住条件的改善,以及给她们带来的困惑和问题,并提出了几点建议。

从游牧到定居--以那曲地区聂荣县尼玛乡为例

人类健康是社会发展与进步的巨大推动力,也是重要的目标。文章对那曲地区聂荣县尼玛乡的两个村(4村和9村)进行入户调查,通过数据分析说明游牧民定居前后的生产生活方式、家庭劳务分工、妇女地位以及土地利用变化对牧民健康产生的影响。

在地理教学中培养学生智能的途径

在地理教学中培养学生的智能是教师要有考虑的问题 ,在教学中须循序渐进 ,统筹安排 ,既要注意使学生掌握系统的地理知识 ,更要加强有目的、有意识地发展、培养学生的智能。

尼洋河流域主要地质灾害及其对策

尼洋河流域地处雅鲁藏布江大断裂的北盘,地质灾害的类型、规模和危害程度有其自身的特点。在总结前人研究成果的基础上,结合野外地质调查成果,分析了尼洋河流域主要地质灾害形成及发育的特点,并提出了防治措施,以图为防灾减灾提供指导。

浅析牟尼赞普生平

牟尼赞普是吐蕃第 37代 (有说第 4 1代 )赞普 ,也是留给我们历史疑点最多的一位赞普。关于他的生平在许多史书记载中众说纷纭 ,对于这些记载 ,如当代评价最高的史书《西藏通史》说“很难断定哪种观点正确”。这些著名的史学家都难以定论 ,何况像笔者学疏才浅 ,更无法作出定论 ,不过本文借助史书资料对牟尼赞普的生平作些浅析 ,但绝非妄损史学家们的杰作 ,只是向专家学者请教罢了。文章从他的出生、执政。