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题名小学数学计算教学的探讨
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作者
扎西泽仁
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机构
西藏察雅县察拉乡中心小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期113-113,共1页
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文摘
素质教育逐渐普及在教育阶段的每个方面,促进学生各方面的全面发展,在课堂上形成了以学生为主体,教师为主导的一种教学方式,从而可以发挥学生的主观能动性。培养学生的计算能力是小学阶段一个重要的内容之一,计算应用在日常生活中,在数学科目中占有很大的比例,培养学生的计算能力,锻炼学生的口算能力,为以后中高阶段的数学发展奠定一个良好的基础。
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关键词
教师为主导
口算能力
素质教育
计算能力
小学数学计算教学
数学科目
计算应用
发挥学生的主观能动性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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