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用思维导图提高初中学生数学思维能力的行动研究 被引量：4
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作者 高八民 《西藏教育》 2016年第7期26-28,共3页
义务教育数学新课标（2011版）提出“要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法”。为此在新课程背景下,培养初中学生的数学科学素养,优化数学思维品质和学生数学知识掌握的系统性,形成知识网络,提高学生数学分... 义务教育数学新课标（2011版）提出“要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法”。为此在新课程背景下,培养初中学生的数学科学素养,优化数学思维品质和学生数学知识掌握的系统性,形成知识网络,提高学生数学分析和解决实际问题的能力,为一线数学教师所重视。然而如何更好地引入新的思维方式进行数学教学改革的尝试, 展开更多
关键词 数学思维能力 数学学习方法 思维过程 数学新课标 数学思维品质 数学知识体系 数学学习过程 行动研究 数学问题 新课程
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