基于核心素养下的小学语文习作教学策略研究

现阶段由于新课改的影响,学生核心素养的培养,已经被更多的教师所关注,并且将其作为教学的重要内容之一。在开展小学语文习作教学的时候,教师应该注重学生语言表达能力、思维能力,管理创新能力等多方面的加强,这也会对学生核心素养提升是有一定促进作用的。本篇文章是基于核心素养下小学语文习作教学展开了分析与讨论,并且提出了具体的教学策略希望能够发挥更大的作用,提高学生的写作能力。

浅谈小学班主任如何对学生进行思想教育

班主任工作责任重大,班主任工作任重而道远。班主任不仅肩负着对班级的指导、管理和组织工作职责,而且还肩负着对全班几十名学生的思想教育重任。作为一名班主任,对全班学生的思想教育工作做得如何,将直接关系到一个班级的班风形成和全班学生的思想风貌。我体会到有如下几个方面。一、班主任做孩子的榜样随着社会的发展,学生们接受外界信息十分广泛,成熟早,思想复杂,这就给班主任做学生思想工作提出了更高的要求。抓好德育工作既是确保社会主义事业后继有人和未成年人的健康成长,又是确保社会稳定和谐发展的需要,更是全面贯彻党的教育方针、具体实施素质教育的需要。