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浅谈幼儿自信心培养的有效策略
1
作者
旦增群宗
《传奇故事》
2023年第6期7-8,共2页
自信心是一种在自我评价机制中的自我肯定、自我尊重,并希望得到他人、集体和社会认可的情感倾向意识。自信心的重要性不言而喻,拥有自信的人,在生活中对待自我和他人的态度都更积极。自信心应从幼儿时期就开始培养。研究发现自信心较...
自信心是一种在自我评价机制中的自我肯定、自我尊重,并希望得到他人、集体和社会认可的情感倾向意识。自信心的重要性不言而喻,拥有自信的人,在生活中对待自我和他人的态度都更积极。自信心应从幼儿时期就开始培养。研究发现自信心较强的幼儿会更积极主动的参与活动,表现自我,在遇到困难时能抱有更加坚定的意志和信念,有更强的能力去完成任务,有勇气去大胆尝试,不怕失败。
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关键词
社会认可
有效策略
自我尊重
表现自我
自我肯定
自我评价机制
情感倾向
幼儿自信心
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题名
浅谈幼儿自信心培养的有效策略
1
作者
旦增群宗
机构
西藏山南市浪卡子县阿扎乡“双语”幼儿园
出处
《传奇故事》
2023年第6期7-8,共2页
文摘
自信心是一种在自我评价机制中的自我肯定、自我尊重,并希望得到他人、集体和社会认可的情感倾向意识。自信心的重要性不言而喻,拥有自信的人,在生活中对待自我和他人的态度都更积极。自信心应从幼儿时期就开始培养。研究发现自信心较强的幼儿会更积极主动的参与活动,表现自我,在遇到困难时能抱有更加坚定的意志和信念,有更强的能力去完成任务,有勇气去大胆尝试,不怕失败。
关键词
社会认可
有效策略
自我尊重
表现自我
自我肯定
自我评价机制
情感倾向
幼儿自信心
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈幼儿自信心培养的有效策略
旦增群宗
《传奇故事》
2023
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