浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

语文是所有科目进行学习的基础学科,同时也是小学阶段的重点科目之一。新课程教学改革背景下,小学语文课堂应一改满堂灌的传统教学模式,善于应用多媒体,多媒体技术的应用成为信息技术发展对于小学语文教学相融合的效应的落实,不仅可以更加生动、形象的对课程内容进行全方位展示,而且可以充分调动小学生学习语文的积极性和主动性。

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

小学阶段的学生可塑性极强,他们尚处于成长发展的初始阶段,心理和生理发育还不成熟,同时也处于成长的黄金时期,其人生观以及价值观等等尚未形成,在此时道德与法治的教学是十分关键的,甚至会影响小学生未来的成长,所以,教师应当提升小学道德与法治教学的有效性,让学生在丰富而有效的道德与法治学习中,逐渐树立起正确积极的人生观,做出符合社会和学校期待的行为。

小学道德与法治教学生活化的思考

小学阶段是学生学习的关键时期,道德与法治课堂作为小学教育阶段的重要组成内容,对小学生的身心发展起着重要的作用,是不可或缺的一门学科。生活化教学则是将抽象的理论知识透过具体事例来讲述,符合了小学生形象思维的特点,能够极大提升学生的学习兴趣以及更好的学习小学道德与法治。以生活化的模式来教育学生,道德与法治能够在加强对基础知识的理解,也能够更好的对知识加以运用,从而学好这门学科,促进学生的全面发展。

浅谈寄宿制学校的安全管理

随着社会经济的不断发展,各个地域不同的地域资源,寄宿制小学应运而生,安全管理是其教育管理不可分割的一部分,也是实施素质教育的主要途径,因此,学校和教师要加强对学生安全管理工作的重视,并积极运用有效策略提高学校的安全管理水平。