小学藏语文游戏化教学的开展策略

小学藏语文在学习的过程学习内容较多,因此很多小学生在实际的学习当中对藏语文学习的兴趣较低,很多教师在上课的过程当中,主要还是以自己在课上自己教自己说为主,没有充分发挥学生的主体地位,且有的课文内容单调,乏味,那么学生在上课的过程当中就会犯困,那么这严重影响了高效课堂的开展。针对存在的问题,教师可以将游戏和小学藏语文的课堂相结合,寓教于乐,既充分调动了学生上课的积极性又提高了课堂效率。

小学藏语文个性化阅读教学探究

个性化阅读是新课改下阅读教学的重要理念。开展个性化阅读不仅可以让学生掌握基本的语言知识,而且可以让学生学会思考,学会阅读,让学生能够真正走进文本。这样,学生眼中的每一篇文章才不会是词语的堆砌,是固定模式化与程序化的知识模块,而是可以通过文本与作者展开互动,产生情感的共鸣,实现对文本的全方位解读。那么,如何开展个性化阅读呢?在教学中,我主要从以下几个方面展开。

小学藏语文读写结合教学的策略

想要提升藏语文成绩,需对学习素材不断累积。在开展藏语文教学中,最根本的两项教学内容为积累阅读及写作素材,从而增强学生文学素养。在开展藏语文课堂时,教师应注重结合读写的教学模式,并合理利用教学素材,使学生通过阅读课程内容,增长自身阅读水平,从而进一步提升学生综合能力。

小学体育拓展训练教学的途径探究

在新时代课程改革的大背景下,教育部门以及各个教育机构需要时刻准备着为祖国建设培养全面发展的建设人才。传统的授课内容往往把重点放在学生在智力方面的发展而忽视了学生在身体素质方面发展的重要意义。而体育作为一种具有高度参与性、游戏性、磨炼意志的科目,应该被各级各类学校重视起来。提升学生素质,要从小学生开始抓起,如何合理有效的提升小学生的体育素质,让小学生充分利用课堂时间提升素质、热爱体育,是新时代下对学校和教师提出的新要求,这需要学校和教师不断的探索新的教学方法。